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干部队伍建设存在问题及整改措施8篇

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干部队伍建设存在问题及整改措施8篇干部队伍建设存在问题及整改措施  干部职工存在的问题及整改措施  干部职工在发现自己工作中存在的问题好,要端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自下面是小编为大家整理的干部队伍建设存在问题及整改措施8篇,供大家参考。

干部队伍建设存在问题及整改措施8篇

篇一:干部队伍建设存在问题及整改措施

  干部职工存在的问题及整改措施

  干部职工在发现自己工作中存在的问题好,要端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自己的理论素养,制定合适的整改措施。下面是整理干部职工存在的问题及整改措施的模板,欢迎使用!

  干部职工存在的问题及整改措施篇一根据县局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署,通过深入学习,我深受教育,且收获很大,进一步了提高思想认识。结合工作要求,联系自己的思想、学习、工作等实际,制定干部职工思想作风整顿个人整改方案,对照落实。一、存在的主要问题:1、学习意识不浓,业务学习不能长期坚持,理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想,学习目的性、系统性、计划性不够明确,主要表现在对理论知识的学习不够认真,理解不够透彻,对业务知识学习不够经常,观念跟不上,教研教改没有新突破。2、工作不够深入,工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干,没有有效发挥集体的作用。教学方法单一,工作不够细致,对待学生不够耐心,扶优帮差工作做的不扎实。3、不善处理人际交往。由于自己学习不够,自身建设不够重视,遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因,如何正确对待,如何妥善处理,而是强调客观。4、工作疲沓,积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去,不求上进,没有事业心,与其他同志相比差距也是明显的。二、存在问题的原因。以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,问题出在表面上,根子还在思想上,其主要原因有以下几点:1.放松了理论学习和思想改造,业务学习抓得不经常。从表面看来,我一直忙

  1

  于工作,无暇顾及学习的事,但还是自己不会挤时间,学习也是走过场,学而不深、学而不透、学而不全、就学而学。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的,因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性,在业务知识学习上缺乏深入研究,在思想改造过程中缺乏有效性和实践性,从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。

  2.对待学生不善于细心辅导,缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。

  3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作忙加之自命清高,导致孤独感较强。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。

  三、今后的整改方向1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科.学.发.展.观,自觉实践“三个.代表”重要思想,认真贯彻执行党.的路线、方针、政策,在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致,树立正确的世界观、人生观和价值观,把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来,用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作,牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。2.端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自己的理论素养。在工作中,自觉用高的标准来要求自己,做到在思想认识上有高度,指导工作上有新思路,在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识,改进工作作风,进一步树立全心全意为人民服务的思想。3.深刻反省,认真整改,加强职业道德修养,严格按照中小学教师行为规范来

  2

  要求自己,爱岗敬业,踏实工作,从自身做起,从小事做起。4、以高度事业心和责任感,爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守,团结同

  事,充分体现团队合作精神,切实履行自己的职责,高标准、高质量地做好本职工作,努力提高自己的教育教学水平。

  5.多与他人沟通,学会自我调节,劳逸结合,更多地参与团体活动,增进相互交流,调整好自己的工作心态,更好地服务于学生,服务于社会。

  我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机,继续深入学习国家有关教育教学政策方针,提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动,使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和不足,努力改正和落实,为教育事业贡献出自己应有的力量。

  干部职工存在的问题及整改措施篇二本着进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用的目的,教育局统一部署,在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习,我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识,下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会。一、提高认识,统一思想通过学习,我深刻地认识到,xx同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话,高瞻远瞩,内涵丰富,思想深刻,具有很强的政治性和指导性,为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动,是贯彻xx重要讲话精神的重要举措,对在社会主义建设的新时期,全面落实科.学.发.展.观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名党.员教师,我一定带头做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。二、立干见影,从我做起

  3

  从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实“双常规”;始终牢记党.员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

  

篇二:干部队伍建设存在问题及整改措施

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  干部队伍能力作风建设个人剖析及

  整改措施

  干部队伍能力作风建设个人剖析及整改措施

  为更好地服务于“三外”工作,按照市、局干部队伍能力作风建设活动要求,现对工作中存在不足及下一步整改措施向各位汇报如下:

  一、存在问题和不足1、开拓创新的能力有待加强。办公室不像业务科室,经常直接与服务对象打交道,工作成果可以通过“三外”业

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  word.

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  绩来体现。办公室更多的是从事一些具

  体的基础性的工作,从重要客商的接待、

  重大活动的筹划到文稿的起草、文件的

  传阅、会议通知的处理、人事劳资政策

  的执行落实、车辆的安排及维护、以及

  后勤保障等工作,事情繁杂,责任却重

  大。依靠原有的经验和现有的水平已不

  能适应办公室工作的新要求,新形势。

  特别是对照干部队伍能力作风建设的要

  求,我们深深地感到办公室开拓创新的

  能力还不够强,办文办事的质量和水平

  还有待进一步提高,综合服务能力还有

  待进一步提升。

  2、沟通协调的能力有待加强。做

  好办公室工作,离不开与主要领导及分

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  word.

  …

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  管领导的主动衔接,离不开与各业务科

  室的沟通协调。由于办公室工作的特殊

  性,经常会接到一些紧急任务,接到一

  些需要业务科室配合协助完成的工作。

  在时间紧、任务急、压力大的时候,有

  时会出现情绪急躁,和业务科室之间产

  生一些不愉快的事情。在办文办事过程

  中,与上下级部门的沟通协调,在方式

  方法上有时不是太到位,造成工作上的

  被动。这些都需要我们在今后的工作中

  注重沟通,加强协调,密切配合。

  3、刻苦学习的能力有待加强。学

  习无时不在,无处不在,所谓留心处处

  皆学问。办公室工作无小事,新的工作

  目标、任务要求和发展形势,都需要我

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  word.

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  们坚持学习、刻苦学习。目前,我们办

  公室自觉学习、主动学习、坚持学习的

  风气不够浓,学理论、学业务、学政策

  的热情不够高,存在集中学习多、业余

  学习少,读报时间多、看书时间少,粗

  浅学习多、深入学习少的现象,对学习

  缺乏应有的挤劲、钻劲、韧劲,粗枝大

  叶、浅尝辄止。

  这是办公室工作中存在的不足,检讨

  自身,主要存在以下几点不足:

  1、工作中缺乏主动性,存在畏难

  情绪。办公室工作面广、量大,且变数

  较大,需要有较强的前瞻性和预见性,

  比如,在接待工作中,尽管事前制订接

  待方案,周密考虑,细心安排,但有时

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  由于客商行程变化等原因计划在实施过

  程中需要不断调整,这就要求我们能够

  面对变化,作出应对,在事前就用车、

  用餐、住宿、参观等方面作出全盘考虑,

  保证接待工作不乱,质量不降低。同时,

  必须与各兄弟科室保持密切联系,取得

  他们的理解、帮助和支持,随时掌握和

  了解他们的工作动态和需求,当好后勤

  “部长”,赢得服务的主动。

  2、工作中缺乏灵活性,存在教条

  现象。办公室的工作上传下达、文稿准

  备、车辆安排、出差考察等固然有很多

  原则,但要把工作做得更好,就必须讲

  究工作方法,注重工作实效,把握原则

  不失灵活,在灵活中坚持原则。比如在

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  word.

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  车辆安排上,客观上由于专职驾驶员较

  少,不仅要保证领导用车,而且要保证

  各科室工作用车,这就要求我们在工作

  中注重协调,科学统筹,把有限的资源

  用好用活。坚持原则不是只讲刚性,没

  有弹性,特别是在服务过程中,不能遇

  到难事绕道而行,而是开动脑筋,难事

  巧办,坚持原则灵活办。

  3、学习中缺乏自觉性,存在被动

  现象。本人长期在办公室工作,客观上

  由于运用“三外”知识不多,主观上对学

  习有松懈思想。办公室的工作与业务工

  作密不可分,为更主动、更便捷、更有

  效地做好机关行政工作和“三外”工作的

  服务,必须掌握各项政策,了解业务科

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  word.

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  室的工作流程。在今后工作中,我将把

  学习放在重要位置,学习政治理论、业

  务知识、操作技能,向书本学、向同事

  学,通过全方面的学习不断提升自身的

  综合素质。

  二、今后努力方向及整改措施

  针对存在的问题,着重抓好“三个

  增强”:

  1、进一步增强开拓创新的能力。

  在工作中,着力做好“三提”。首先,提

  前介入,变被动接令为主动出击。其次

  提高质量严要求,变要我干好为我要干

  好。办公室是局机关的重要窗口,服务

  质量直接关系着局机关的对外形象。我

  们将立足高标准严要求,杜绝应付和侥

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  word.

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  幸心理,坚持做到规办文、认真办事。

  第三,提优效能争一流,变程式化为高

  效化。

  2、进一步增强沟通协调的能力。

  首先,协助领导做好相关活动和事项的

  落实安排。其次协调上下级及各科室,

  做好业务工作和日常事务的沟通对接。

  第三,协同科室部每个成员,通力合作,

  步调一致。

  3、进一步增强自觉学习的能力。

  虽然有知识并不代表就有能力,但是没

  有知识的干部肯定不是有眼光的干部,

  肯定不是有能力的干部。从自身工作的

  实际出发,本着缺什么补什么的原则,

  制定切实可行的系统化的学习计划,真

  .

  word.

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  正做到学以致用、用有所成。

  干部队伍能力作风建设自我剖折及整改措施

  市外经贸局行政服务科副科长

  最近全市召开了干部队伍能力作

  风建设活动,中心也开展了以“加强机关

  作风建设”为主题的教育活动,使我更深

  刻的认识到,作为前沿服务窗口在新形

  势下加强能力作风建设的重要性。通过

  自我总结、自我反思、自我剖析,我对

  自身存在的缺点和不足有了更清醒的认

  .

  word.

  …

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  识。现总结归纳并提出整改措施,力求

  在今后的工作学习中得到更大的进步和

  提高。

  一、存在的主要问题

  1、学习目的不够明确。对理论知

  识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的

  指导作用,只是为了学习而学习,使学

  习变得形式化、教条化。

  2、业务知识钻研不够。对待工作

  不够主动、积极,满足于完成上级机关

  和领导交给的任务,在工作上遇到难题

  时,不善于思考、动脑,等待领导的指

  示,说一步走一步,未能把工作做实、

  做深、做细,满足于过得去。对业务知

  识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的

  .

  word.

  …

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  精神,认为自己已有的一些业务知识可

  以适应目前的工作。不注重业务知识的

  全面性,等到问题出现再想办法解决。

  有时由于工作的重复性,图省事,照搬

  照抄,沿用老方法解决问题;在工作中

  遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,

  认为“船到桥头自然直”,坐等办法出现,

  而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻

  研的精神。

  3、服务意识不强。在今年的一次

  

篇三:干部队伍建设存在问题及整改措施

  并要求乡镇党委切实加强组织领导统一思想提高认识明确措施认真整改抓紧落实充分认识加强村级后备干部队伍建设的重要性和必要性把村级后备干部队伍建设工作列入重要议事日程保证村书记一职双备一般村干部一职一备达到每个村至少保证5名村级后备干部的要求并建立档案台账和培训计划确保村级后备干部队伍建设各项措施落到实处抓出实效进而统筹推进农村基层组织建设

  村级后备干部管理存在问题整改措施

  某县委高度重视省委巡回督导组对xx县委反馈的意见,按照意见要求,对村级后备干部队伍建设存在的问题进行了即时整改。

  一、加强组织领导,落实乡镇党委主体责任。以立足当前、着眼长远为原则,确保党在农村的各项事业后继有人,达到中央和省委要求,县委即时召开会议进行了部署,建立了以乡镇党委书记为第一责任人,主管副书记为分管责任人,组织委员为直接责任人,各村书记为具体责任人的责任制度。并要求乡镇党委切实加强组织领导,统一思想,提高认识,明确措施,认真整改,抓紧落实,充分认识加强村级后备干部队伍建设的重要性和必要性,把村级后备干部队伍建设工作列入重要议事日程,保证村书记一职双备,一般村干部一职一备,达到每个村至少保证5名村级后备干部的要求,并建立档案台账和培训计划,确保村级后备干部队伍建设各项措施落到实处、抓出实效,进而统筹推进农村基层组织建设。实行村级后备干部公开选拔制度,严格按照民主推荐、素质测评、组织考察、人选公示、党委审批等程序,充分发扬民主,扩大群众参与,不断提高村级后备干部选拔的透明度和公认度。通过地毯式排摸、走访问贤、联名推荐、

  个人自荐等相结合的办法,切实增强民主推荐的针对性和有效性。

  二、坚持科学选拔,建设优秀后备干部队伍。一是严格标准,确保村级后备干部的基本素质。县委明确后备干部的选用标准为具有较好的思想政治素质,有较强的事业心、责任感和带头致富、带领群众共同致富的能力,有良好的道德品质和一定群众基础。年龄一般在40周岁以下,文化程度一般在高中以上,身体健康。特别优秀的,年龄和文化条件可适当放宽。

  1、举办培训班。侧重在政治业务、党建知识、新农村建设理念与规划、调解农村纠纷和种养实用技术等方面对村级后备干部进行全面培养。通过挂职锻炼、跟班学习等多种途径,为后备干部提供工作实践的平台,努力加强对后备干部的锻炼,不断提高他们的自身素质和农村工作水平。对后备干部进行乡镇与村之间考察交流,思想、工作方法、服务村民本领上给予手把手传教,取长补短,共同提高。

  2、强化实践锻炼。通过邀请理论教员、村党支部书记、法律专家、农技专家、致富能手授课和座谈讨论、实地参观等途径,强化农村工作技能、农村方针政策、农村法律法规、农村实用技术等知识的培训,增强了村级后备干部的理论和科技素质,提高了他们管理社会事务、协调利益关系、开展群众工作、激发创造活力、维护社会稳定等方面的本领。三、

  是因人设岗锻炼,提高工作能力。根据工作需要,吸收村级后备干部列席参加村班子会议、村民代表会议等各类会议,选派部分村级后备干部到村里跟班,承担各种急、难、险、重任务,让他们广泛接触和熟悉村级事务,提高管理村级事务的能力,通过定期走访,了解思想动态,确定培养方向,帮助解决实际问题,既增强个人才干,又对个人能力进行考验。四、建立谈话管理制度。村级后备干部通过支部村委班子谈心,驻村干部谈心、驻村领导谈心、了解他们的思想动态和具体想法以及他们对本村的具体规划建议,确定特别优秀的村级后备干部后,再推荐到乡党委进行集中谈话,使他们感觉到自己是正在经受组织考察和关注的对象,更加积极的向党组织靠拢,为农村经济建设献计献策。建立管理制度。根据村级干部的管理细则,相应的制定出村级后备干部的岗位管理细则,使村级后备干部人人身上有担子,个个身上有责任,经过切身实地的锻炼使大批年轻优秀的敢于担责、善于做事的后备干部进入了村级班子,并迅速的进入角色,实现了支村“两委”换届后的无缝对接。

  选拔培养村级后备干部的实践与思考加强村级后备干部的培养选拔,确保村级组织后继有人,是摆在镇、村党组织面前的一个重要课题。实践证明,村级后备干部选拔培养得好,就能增添村级班子的活力与战斗力,加快农民致富奔小康的步伐。反之,则出现村级班子

  青黄不接、思想僵化等问题,影响农村的改革、发展和稳定。近年来,溪翁庄镇党委从巩固党在农村的执政基础的高度出发,不断加大培养选拔村级后备干部的工作力度,取得了明显成效。一、主要做法及效果目前,溪翁庄镇共有村级后备干部49名,其中35岁以下的40名,占后备干部总数81%;中专(高中)以上学历的35名,占71%;党员43名,占87%。镇党委注重从源头抓起,加大探索与实践力度,形成了一套选拔培养村级后备干部的措施和办法。1、规范运作,多渠道选拔后备干部规范运作,一是严格规定后备干部的资格与条件。在学历上,要求村级后备干部一般具有高中以上学历,其中村党支部书记后备干部的文化程度必须达到中专或高中以上。在年龄上,要求村级后备干部年龄一般在25岁左右,特别优秀的可适当放宽,但最大不得超过45岁。此外,还对后备干部的政治素质和业务能力提出了具体要求。二是拓宽选拔渠道,扩大选人视野。选拔的重点是熟悉村里情况,有一定农村工作经验的村内现任两委班子成员及群团组织负责人;组织观念强、基本素质较好的复员回村军人;有一定文化知识、思想活跃、接受新事物较快的大中专毕业生;有一定经济头脑、适应形势变化的能力较强、能够带领群众寻找致富门路的个体工商户及外出务工、经商人员;能够接受并推广新技术、发展多种经营的科技示范户、种植养殖能手。三是规范运作程序。后备干部选拔须经过调查、推荐、

  测评、考察、公开、确认等环节,达到公开、平等、公认、择优的目的。确定后备干部,先由党员、群众推荐,然后进行民意测验、民主评议,经村两委班子研究后报镇党委进行考察并予以确定。对后备干部及时公开,接受群众监督;对列入村委会干部培养方向的后备干部,在村民代表会讨论前进行为期不少于七天的公示。建立后备干部人才库。2、注重实效,多形式培养后备干部注重实效,按照“缺什么、补什么”的原则,有计划的加强对后备干部的理论培养和实践锻炼,提高其政治、业务素质和组织领导能力。一是责成专人负责后备干部的培养工作,开展“结对子”式的培养。根据村级后备干部的不同培养方向,由现任的村书记、村主任、村会计等分别与后备干部结成对子,通过“一带一”“一帮一”,教方法、传经验,并跟踪掌握后备干部的思想动态,有针对性地帮助、督促其提高。二是普遍培训后备干部。以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,党的路线、方针、政策,市场经济、农业实用技术等为主要内容,突出岗位知识和业务技能培训。镇党委每年举办一期村级后备干部培训班,开展为期不少于10天的政治理论、农村政策、实用技术等方面的集中培训。镇党委还制定优惠政策,鼓励后备干部参加学历教育。“一村一名大学生”在工程中,落实学费支持政策,三年制学费仅由个人承担956元,毕业后凡在村里任职或成为带头致富能手的,镇党委、政府奖励1000元。

  目前有47名村级后备干部参加学习。通过培训,增强了后备干部的学习主动性和学习能力,提高了后备干部的综合素质和带领农民致富奔小康的能力。三是在实践中培养锻炼后备干部。镇党委注重后备干部在急、难、险、重工作中经受锻炼,如尽量安排参与村中心工作、实事工程以及防火抗洪等复杂性、突发性事情的处理,通过实践增长才干。充分调动后备干部参与村务工作的积极性与创造性,如在决策村级重大问题之前广泛征求后备干部的意见,鼓励他们建言献策。鼓励后备干部党员积极参加“一个党员一件事”活动,非党员后备干部与困难户结对子,切实帮助解决实际问题。通过实践锻炼,增强了后备干部的责任意识和大局意识,提高了处理具体事物和复杂事情的能力,树立了后备干部在群众中的威信,为今后走上村干部岗位打下了良好基础。四是在政治上关心。按照“从村后备干部中发展党员,从优秀的后备干部党员中培养村级党支部班子成员”递进式的培养模式,村党组织积极做好从后备干部中发展党员的工作,现全镇6名非党员后备干部已全部向党组织递交了入党申请书,分别被列为入党积极分子或发展对象。注重备有所用,因需择优使用后备干部。利用换届选举或临时调整村班子等时机,对优秀后备干部及时委以重任,提拔使用。3、健全制度,规范后备干部管理健全制度,一是建立党支部书记负责制。规定村党支部书记为本村后备干部培养管理的第一责任

  人,由村支部书记根据年度或阶段工作任务,对后备干部所负任务的完成情况、工作成绩、平时表现进行记录,为考核和提拔使用提供依据。镇党委定期检查村党支部的后备干部建设的工作情况,并将检查情况及时反馈,通报全镇。二是完善考核制度。每年年底,镇党委对后备干部的德、能、勤、绩进行集中考核。考核采取个人述职、民意测评、民主评议的方式进行,把平时考核与年终考核、公开考评与听取意见相结合,并将考核结果记入个人档案。三是健全民主评议制度。村党支部每半年召开一次村两委班子会和党员、群众代表会,对后备干部的工作情况进行民主评议,考察后备干部的公认度。四是实行动态管理。根据日常掌握情况和党内外群众的意见,及时调整后备干部,成熟的及时提拔、未成熟的继续培养、不合格的清理出去,形成“能者上、庸者下、平者让”的导向。建立后备干部管理档案,及时采集民主推荐情况、培养教育情况、考核情况、思想与工作汇报等情况。五是健全奖优罚劣的激励机制。对后备干部及时张榜公布,以激发其荣誉感,同时将负责某一专项工作任务的村后备干部列入村干部考核范围,根据年终考核结果给予相应的经济待遇。

  二、存在问题及原因分析近年来,溪翁庄镇以提高村级后备干部队伍整体素质为重点作了大量工作,队伍的整体面貌发生了明显改变。

  但随着农村改革与发展的不断深入,村级后备干部队伍建设与农村发展的实际需要相比还存在一定的差距。一是对后备干部工作的重视程度不够。一是对后备干部工作的重视程度不够。有的村对选拔上来的后备干部不研究培养办法,不创造条件,不让他们承担一定的工作进行锻炼,致使后备干部成熟慢、素质低,发挥不了作用。究其原因是对培养后备干部工作没有引起高度重视,把培养后备干部看成是走形式,没有充分认识到培养后备干部的重要性、紧迫性,没有把其作为农村基层组织建设的重点工作列入重要议程,缺乏计划性、针对性的培养锻炼的新措施和新办法,影响了村级干部队伍的整体活力与创造力。二是选拔渠道比较狭窄。村级后备干部大多从留守在家的人中选出,相对于那些二是选拔渠道比较狭窄。常年在外经商、务工的年轻人来说,缺乏一定的适应能力和开拓能力,而且男女比例严重失衡,个别后备干部年龄还偏大。有的村在选拔后备干部时,热衷于选自己家族和圈子内的人,使得选人范围狭窄。产生问题的原因,一是村级后备干部岗位的吸引力不大,二是受宗族势力的影响,选圈内不选圈外。三是培养锻炼的力度需要进一步加大。有的村级组织虽然给后备干部安排了一些是培养锻炼的力度需要进一步加大。临时任务,但交给长期性的具体工作不多。这种给工作又不敢撒手的做法,对后备干部尽快成熟十分不利。之所以这样做,是因为有的村级组织负责人认为,

  这些后备干部年纪轻,经验不足,不能独立工作,万一把工作干砸了,既影响了本人在群众中的威信,又给村班子带来不必要的负面影响。四是后备干部队伍建设的制度不够健全。有的村虽然确定了培养后备干部责任四是后备干部队伍建设的制度不够健全。人,明确了培养方向,但是如何培养,缺乏相应的办法;有的村对没有压担子的后备干部缺乏培养、考察的有效措施。究其原因,是对后备干部建设应坚持什么样的标准、如何培养提高等方面还缺乏清晰的思路、整体的筹划,以致制度不配套,措施不到位。

  三、对加强村级后备干部队伍建设的几点思考一要提高认识,将村级后备干部建设列入乡镇经济社会发展的一项重要内容。溪一要提高认识,将村级后备干部建设列入乡镇经济社会发展的一项重要内容。翁庄镇选拔和培养村级后备干部工作取得较好效果,离不开镇党委、政府及其主要领导的高度重视。镇党委、政府把选拔和培养村级后备干部工作纳入全镇经济、社会发展的全局统筹考虑,具体安排,作为村党支部特别是村党支部书记实绩考核的重要指标;与《党建与精神文明建设责任制》相挂钩,定期对村级后备干部进行考察,及时发现问题、解决问题。二要健全长效激励机制,增强村干部岗位的吸引力。随着农村经济体制改革的不二要健全长效激励机制,增强村干部岗位的吸引力。

  断深入,村两委干部肩上的担子和任务更加繁重。但是村干部的工资收入与工作量不成比例,对村干部普遍缺乏对称的激励机制,干好干坏区别不大,过低的生活待遇与过大的工作量间的矛盾使得村干部的岗位吸引力不高,尤其后备干部还要无偿参加各项村务活动,更使大部分外出经商、打工的有头脑、有能力的年轻人不愿回村担任后备干部。因此,必须建立长效有力的激励机制,进一步落实村干部保险、医疗等福利待遇,不断增强村干部的岗位吸引力,使更多政治素质较好、有一定知识能力、群众认可程度较高的年轻人进入后备干部队伍,为村里发展多作贡献。三要加强培训的针对性和系统性。从后备干部培训工作来看,有的村没有对后备三要加强培训的针对性和系统性。干部进行专门培训,有的村即使培训了,也是有职、无职的一起参加培训,结果是大部分后备干部虽然多次参加培训但收获不大,培训效果不明显,达不到培训的目的。由于后备干部的年龄、文化程度、综合素质不尽相同,对后备干部的培训目标和培训内容就要有区别、有层次。要针对后备干部队伍的实际状况,因人而异,加大培训的针对性和系统性,健全制度,形成长效机制。同时注重理论培训与实践锻炼相结合,把他们放到重要的岗位或去承担重要的工作,促进后备干部的成长与进步。

  

  

篇四:干部队伍建设存在问题及整改措施

  干部职工存在的问题及整改措施篇一

  一、存在的主要问题:

  1、学习意识不浓,业务学习不能长期坚持,理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想,学习目的性、系统性、方案性不够明确,主要表现在对理论知识的学习不够认真,理解不够透彻,对业务知识学习不够经常,观念跟不上,教研教改没有新突破。

  2、工作不够深入,工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干,没有有效发挥集体的作用。教学方法单一,工作不够细致,对待学生不够耐心,扶优帮差工作做的不扎实。

  3、不善处理人际交往。由于自己学习不够,自身建设不够重视,遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因,如何正确对待,如何妥善处理,而是强调客观。

  4、工作疲沓,积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去,不求上进,没有事业心,与其他同志相比差距也是明显的。

  二、存在问题的原因。

  以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,问题出在外表上,根子还在思想上,其主要原因有以下几点:

  3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作忙加之自命清高,导致孤独感较强。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。

  三、今后的整改方向

  1、坚决共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学开展观,自觉实践“三个代表〞重要思想,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致,树立正确的世界观、人生观和价值观,把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来,用先进的管理理念和开展目标来指导实际工作,牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。

  2.端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自己的理论素养。在工作中,自觉用高的标准来要求自己,做到在思想认识上有高度,指导工作上有新思路,在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与效劳意识,改进工作作风,进一步树立全心全意为人民效劳的思想。

  3.深刻反省,认真整改,加强职业道德修养,严格按照中小学教师行为标准来要求自己,爱岗敬业,踏实工作,从自身做起,从小事做起。

  4、以高度事业心和责任感,爱岗敬业、发奋进取、求真务实、恪尽职守,团结同事,充分表达团队合作精神,切实履行自己的职责,高标准、高质量地做好本职工作,努力提高自己的教育教学水平。

  5.多与他人沟通,学会自我调节,劳逸结合,更多地参与团体活动,增进相互交流,调整好自己的工作心态,更好地效劳于学生,效劳于社会。

  我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机,继续深入学习国家有关教育教学政策方针,提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动,使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和缺乏,努力改正和落实,为教育事业奉献出自己应有的力量。

  干部职工存在的问题及整改措施篇二

  本着进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用的目的,教育局统一部署,在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习,我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识,下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会

  一、提高认识,统一思想

  通过学习,我深刻地认识到,xx同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话,高瞻远瞩,内涵丰富,思想深刻,具有很强的政治性和指导性,为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动,是贯彻xx重要讲话精神的重要举措,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学开展观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师,我一定带头做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。

  二、立干见影,从我做起

  从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的开展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实“双常规〞;始终牢记党员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干实事。始终保持发奋有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

  三、落实行动,求真务实

  树立务实形象,勇于治“虚〞治“假〞,敢于治“漂〞治“浮〞。认真做到“五实〞:安排工作重实际,检查工作查实情,对上对下说实话,解决问题想实招,评价工作

  求实效。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上,充分发挥表率作用,要求别人做到的自己先做到。

  四、加强学习,自我完善

  学习,是增长才干,提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策,来自不懈的学习。我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学开展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习,熟悉中央大政方针,正确分析宏观形势,善于捕捉开展机遇。向先进学习,学先进的理念,学成熟的经验,为我所用,助我开展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

  五、顾全大局,畅通政令

  畅通政令,是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识,树立“一盘棋〞思想,自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和效劳意识,坚持到位要履职,履职要到位,增强执行力,做到“说了算,定了干,干就干好〞。带头维护班子团结,同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位,少猜疑、少埋怨、少拆台,相互理解,相互支持,齐心协力树立学校领导班子威信。

  六、改进方法,大胆创新

  改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,是学校工作始终充满活力的关键,如果仅凭经验办事,按部就班,不愿创新,怕承担风险,就会被时代开展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前开展。不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。在学习借鉴的根底上大胆创新,逐步形成自己的教学特色,不断提高课堂教学实效,为全面提高学校教育教学质量做出新奉献。

  干部职工存在的问题及整改措施篇三

  各位领导、同志们:

  今年5月8日以来,我局深入开展了干部职工思想作风整顿教育活动,分为三个阶段,历时三个多月,能突出重点,抓住要害,采取有力措施,狠抓落实,主要针对学习气氛不够浓、创新意识不够强、工作效率不够高、协调配合不够畅、制度落实不够硬、遵章守纪不够严、效劳基层不够实等问题。集中进行了干部职工思想、纪律、作风教育整顿,切实解决了一些干部队伍中存在的突出问题,不断增强

  干部职工的大局意识、责任意识和廉政意识,取得了明显成效。这次教育活动抓得及时,抓得扎实,干部职工受到了教育,促进了各项工作。

  现在我将这项工作作个简要总结,不当之处,请批评指正。

  一、领导重视,形成强有力的组织保障体系。

  局党组对这次教育活动非常重视,成立了教育活动领导小组,组建了局教育活动领导小组办公室,具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调等工作。做到了明确分工,责任到人,各司其职,为教育活动顺利开展提供了组织保障。

  领导干部带头抓好整改,要求职工做到的,领导干部首先做到,为下级党组织作表率,为下级作表率,为党员作表率,确保整改工作取得实效。

  二、精心组织,狠抓各阶段工作措施的落实。

  1、宣传发动气氛“浓〞。为整个活动开好头,起好步。5月8日召开全局发动会议后,各单位马上进行了发动部署,做到了内容要求人人皆知。

  2、征求意见取法“广〞。为了找准单位存在的问题,本着“心诚面广〞的原那么和“不怕亮丑、敢于揭短〞的精神,分层次采用多种方式广泛征求了意见。XX不仅在分局内部广泛征求意见,还分层次召开企业负责人座谈会,开门纳谏。XX、XX以支部、科室为单位认真收集职工意见。

  3、开展谈心把握“诚〞。领导班子把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道,作为自我认识、自我提高的重要途经,作为交流思想、增进了解的难得契机,积极主动开展了谈心活动,实现了交流思想、消除误解、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高的目的。XX分局将班子整改意见整理后发给每一个职工,征求职工意见。

  4、剖析材料注重“实〞。结合我局的工作实际和本人个性特点,在“真(客观真实地评价自己)、准(找准自身存在的突出问题)、深(深刻分析问题产生的思想根源)、像(符合自己的个性和工作实际)〞上下功夫,认真撰写了个人剖析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况,重点检查存在的问题。XX书记亲自检查学习笔记、剖析材料,不认真的要求返工。

  5、专题组织生活会突出“真〞。开好领导班子专题民主生活会是教育活动的一个重点,会议真正到达了讲真话、实话、心里话的效果,消除了班子成员的隔膜,增进了团结,促进了民主生活会质量的提高,实现预期的目标和要求。监察支队严格按照要求认真举行了两次专题民主生活会,每次班子成员均能畅所欲言。

  6、责任纪律要求“严〞,这次整顿主体是局机关及局属各单位,各单位主要负责人是第一责任人,均按照局里的部署,把整顿作为当前的头等大事,亲自负责,具体组织,认真抓好本单位的作风整顿,努力实现整顿工作目标。各单位制定了详细的工作方案,成立相应的领导机构和工作机构,明确联络员,落实责任,教育整

  顿活动分阶段验收,经验收合格后转段,凡明查暗访发现问题或检查不合格者,不能转段,要进行补课,限期整改。

  三、保证质量,确保教育活动取得实效。

  1、明确学习内容。每个干部职工要认真学习xx同志在中纪委七次全会上的重要讲话、新?党章?、?行政机关公务员处分条例?、?党员干部反腐倡廉学习读本?、国家环保总局和省委有关思想作风建设的讲话精神等必学文件材料,并结合自身实际选学局部篇目,丰富学习内容。市局将组织两次专题辅导学习。同时每人人手一本笔记本,每人撰写了一篇学习心得,学习内容都有学习笔记。各单位集中学习不少于三个工作日,集中教育不少于两次,确保了学有所思、学有所悟、学有所得。XX特别增加了标准效劳行为,提高效劳意识的专题学习。

  2、认真进行整改。市局开展明查暗访,征求行风评议员意见,发放作风整顿征求意见卡,启动行风举报热线,基层党组织采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开展谈心交心活动等形式主动征求意见。

  3、效果明显。在干部职工思想作风教育整顿活动期间,各单位、各科室精心谋划,把整顿活动与落实全年的目标任务结合,做到“两促进、两不误〞。整顿过程中,每个人思想都有触动,上自由班的少了,反映在工作上,效劳意识和态度有了明显提高,在市委两次抽查和明察暗访中,我局没有发现问题。作风呈现出了四个喜人的转变:一是玩耍的人少了,学习的人多了,办公秩序明显改善,据有一位领导讲,他到基层办事,该单位有一位女同志正好在上网玩游戏,发现后领导,急忙关掉电脑,紧张得不得了。不少干部一改以前上班时间高谈阔论“侃大山〞、吹牛打牌玩游戏的不良风气,现在工作轻闲的时候,不是捧起业务书籍学习就是在补习电脑、练习打字。二是坐在办公室的人少了,下基层的人多了。以前个别干部那种坐在机关里“遥控指挥〞的不良现象得到了根本遏制和纠正。三是“吃拿卡要〞的人少了,“承诺效劳〞的人多了。四是“我行我素,有禁不止〞的人少了,“听从命令,服从指挥〞的人多了。全局上下政令畅通,领导与职工之间、职工与职工之间和衷共事,下级服从上级,上级帮助下级,真正形成了“心往一处想,劲往一处使〞的良好机关工作气氛。。尤其是XX分局、XX支队、XX、XX都严格了考勤制度,特别是XX分局的行风建设一跃成为天元区的前列。

  通过大家的共同努力,我局教育活动的各项任务已根本完成,到达了预期目标。但也存在学习深度还不够、讨论质量不够高、做好“规定动作〞的同时大胆创新不够、有的甚至连规定动作都没有完成等等问题,特别是开展不平衡,总的情况分局好于局机关大院,XX好于局机关大院各单位,机关最差。另外,XX扎扎实实走过场,有些班子成员的材料根本相同。尽管这次教育活动已根本结束,但思想作风建设是个永恒的课题,应该说,思想作风建设只有起点,没有终点,我们应该继续进行不懈的努力,通过不断学习和实践,不断加强自身的修养,不断提高思想觉悟。

  为期三个月的思想作风教育整顿工作结束了,但在今后的工作中将继续通过强化教育、加强管理。结合市委作风建设的要求,今后我们努力的方向:

  一是要进一步抓好全市会议精神的学习。迅速组织全体人员认真学习全市会议精神,做到人人皆知。按照会议要求,切实增强不断改进作风的意识,对照讲话中提出的问题,自觉查找自身工作中存在的缺乏。

  二是对局系统作风建设情况进行阶段性总结。各单位要进行认真细致的讲评,全面回忆三个多月的教育整顿活动,结合贯彻全市会议精神,在前段抓作风建设的根底上,继续组织人员定期、不定期对各单位、各科室工作作风进行查访。对查摆出来的一些问题,有针对性地制定整改措施,制定切实可行的制度,并抓紧抓好。建立长效机制并常抓不懈。

  三是严格遵守工作纪律。只有铁的纪律,才能顺利完成各项工作目标。因此,机关干部职工要自觉遵守纪律,用铁的纪律约束自己,要认真组织一次规章制度的学习,要求党员干部要带头遵守工作纪律,树立工作高标准,破除平庸,力求上进,努力提高机关执行力。将对违反工作纪律,出现问题,造成了不良影响的人和单位进行严肃处理。

  

  

篇五:干部队伍建设存在问题及整改措施

  加强组织部门自身建设必须坚持围绕中心朋务大局充分体现以人为本改革创新的要求以打造过硬队伍建设模范部门为总目标以强化政治上的坚定性为前提以提高实践创新能力为基础以加强作风养成为关键以健全制度机制为保障使组织部门自身建设的水平始终跟上组织工作改革创新的需要推劢组织工作的全面发展

  党员个人加强自身建设方面存在的问题及整改措施

  篇一

  一、深刻理解党员领导干部加强自身建设的重要意义

  1、党员领导干部加强自身建设,是落实科学发展观、构建和谐社会的迫切需要。只有切实加强领导干部自身建设,树立科学的发展观,才能解决好经济社会发展中的诸多矛盾和问题,推动经济社会又好又快发展。领导干部加强自身建设也是构建和谐社会的必然要求。如果领导干部自身建设状况不好,不仅不能成为构建和谐社会的领头人,反而会损害党和政府的形象,影响党群、干群关系,甚至激化社会矛盾、影响社会稳定。

  2、党员领导干部加强自身建设,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。科学执政、民主执政、依法执政是领导干部自身建设的折射和反映,这需要良好的政治素质、思想境界、个性修养、工作作风、领导水平、业务能力等来保障和支撑。只有加强自身建设,才能使领导干部真正成为政治坚定、勤奋好学、发扬民主、顾全大局、作风优良、令行禁止的模范,从而确保执政能力的提高。

  3、党员领导干部加强自身建设,是更好更快地推进抚州赶超发展的现实要求。当前,抚州迎来了难得的赶超发展机遇期。面对全省各地百舸争流、千帆竞发的竞争态势,我市各级领导干部只有通过

  不断加强自身建设,保持良好的精神状态和务实的工作作风,进一步提升领导水平和操作能力、执行能力,才能带领全市386万人民群众更好更快地加快抚州赶超发展,实现富民强市的目标。

  二、当前少数党员领导干部自身建设存在的主要问题及原因分析1、存在的主要问题。一是思想不新。有的同志教条主义、经验主义滋长,工作中不愿动脑筋,没有独到的见解,缺乏创新精神。二是精神不振。有的同志自认为职务已经到顶,思想趋于疲软,工作缺乏激情,考虑个人的事多了,没有把主要的心思和精力放在事业发展上。三是作风不实。有的同志只当指挥式的领导,仅限于交办工作,不当具体的操作手,不去抓指导、督促、检查和落实。四是自律不严。有的同志权力欲望太重,贪图安逸和享受,奢侈浪费,追求低级趣味,把党和人民赋予的权力异化为牟取个人利益的工具;有的私心杂念重,对自身存在的问题认识不足。五是胸怀不广。有的同志缺乏宽广的胸怀、豁达的肚量,容不得人,容不下事,听不得不同的意见,对个人的荣辱得失斤斤计较,吃一点亏就耿耿于怀。2、主客观原因分析。

  一是对学习的重要性认识不足,放松了政治理论学习。忽视政治理论的学习和培训,在实际工作中以干代学,借口工作忙、应酬多等,没有把心思和精力用在学习上,缺乏“钻”和“挤”的精神,在学习上采取敷衍和应付的态度。

  二是世界观、人生观、价值观发生扭曲,放松了思想改造。在发展社会主义市场经济过程中一些消极负面因素使价值取向发生了变

  化,重金钱、轻奉献被认同和接受;对自己的要求不严,缺乏党内生活的严格锻炼;在改造客观世界的同时,放松了主观世界的改造,缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力。

  三是管理教育失之于宽、失之于软,干部监督约束不力。一方面,对领导干部的管理虽然建立了一系列监督约束制度,但一般要求多、硬性要求少,定性规定多、定量规定少,操作性不够强。另一方面,不能严格执行制度、纪律,致使有的领导干部有恃无恐、麻木不仁。

  三、新形势下党员领导干部如何加强自身建设

  1、强化四种观念,在思想上加强自身建设。

  一是强化党性观念,坚定理想信念。要坚决与党中央保持高度一致,认真执行党的路线方针政策,始终坚持正确的政治方向、政治立场,在重大原则问题上分得清是非,在重大关头和各种风浪中经得起考验。要坚定理想信念,多讲干事,不求名利;多讲工作,不讲待遇,尽心竭力地为党和人民的事业拼搏奉献。

  二是强化群众观念,增强公仆意识。要充分尊重群众,以公仆之心对待群众,真心实意和群众交朋友,相信群众的智慧,虚心向人民群众学习;要心里装着群众,对人民群众充满深厚感情,信守掌权为民的原则,用人民赋予的权力造福于民;要真诚服务群众,为群众多办实事、多解难题、多做好事。

  三是强化创新观念,致力开拓进取。要善于把党的方针政策同本地本部门的实际结合起来,把创新作为工作的常态,在创新中实现工作的突破。要创新思维,使自己的思维和观念紧跟时代潮流,敢于打破陈规陋习的束缚。要创新工作方法,转变传统的领导方法和工作方式,大胆探索,主动适应。

  四是强化自律观念,坚持清正廉洁。要端正认识。时刻牢记手中的权力是党和人民给的,只能用在全心全意为人民服务上,而决不为自己谋私利,更不能使权力商品化、庸俗化。要淡泊名利。自觉加强思想道德修养,乐于奉献,不在待遇、金钱、享受上与别人攀比,做到追求高尚、远离低俗,言行一致、表里如一。

  2、提高四种能力,在工作上加强自身建设。

  一是提高总揽全局的能力。在工作上要从大局出发考虑和处理问题,把主要精力放在抓方向、议大事、管全局上,集中精力研究和解决带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题,牢牢把握经济社会发展的主动权,善于创造性地开展工作。

  二是提高驾驭市场经济的能力。必须紧紧抓住当前的重要战略机遇期,树立信心,坚定决心,紧紧扭住经济建设这个中心不放松,牢牢把握发展这个大局不分神,沉下心、鼓足劲、埋头干,缩小抚州与发达地区的差距。

  三是提高应对复杂局面的能力。要以最大多数人的利益为重,积极运用经济、行政和法制等手段,及时妥善地协调各种利益关系,防

  止矛盾激化而影响社会稳定。要引导人们正确认识和处理各种利益关系,切实把最广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好。

  四是提高操作力、执行力和破解难题的能力。要牢固树立“落实重在操作、操作决定成败”的落实观,把提高操作力、执行力和破解难题的能力贯穿于决策、实施、落实的始终,争当促进抚州赶超发展的操作手、执行者。要进一步强化执行理念,对目标任务认真研究,拿出抓工作落实的有效办法,树立从上到下,一级抓一级,一级带一级,狠抓落实的良好形象。

  3、做好四个表率,在作风上加强自身建设。

  一是做勤奋学习的表率。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观,坚定政治立场,丰富理论素养;认真学习历史文化知识,以史明鉴,古为今用;认真学习法律法规和市场经济理论,提高依法行政和驾驭市场经济的能力。

  二是做维护大局的表率。在思想上,与党中央保持高度一致;在行动上,树立一盘棋的思想,摆正局部与整体的关系,自觉做到小局服从大局,令行禁止,坚决防止地方主义和本位主义。要自觉做个人服从组织的表率,不能把个人意愿凌驾于组织之上。

  三是做珍视团结的表率。班子主要领导要以身作则,充分发扬民主,尊重副职意见,不独断专行;班子成员要摆正位置,积极参与集体决策,对集体研究决定的事项要各负其责地抓好落实。

  四是做求真务实的表率。定下来的事情就要雷厉风行,抓紧实施;部署了的工作就要督促检查,一抓到底;重要环节要身先士卒、靠

  前指挥,一步一个脚印地把工作落到实处。要从文山会海中解脱出来,从迎来送往中摆脱出来,把心思用在干事业上,把精力投到抓落实中,创造实实在在的工作成绩。

  篇二

  一、当前组工干部队伍建设的现状和存在的主要问题随着队伍结构的不断发展变化,组工干部队伍建设面临新的形势,也存在一些突出问题,需要我们在准确把握现状的基础上,进行认真研究和综合分析。

  从目前甘肃省各级组织部门的总体情况来看,组工干部队伍的总数已经达到3000多人。其中,省委组织部110多名,市(州)党委组织部400多名,县(市、区)党委组织部2400多名;女干部390多人,少数民族干部330多人。近年来,特别是随着组织部门选用机制的由调入方式向公开选拔方式的转变,组工干部队伍的年龄、学历、经历等方面都发生了明显的变化,主要呈现出以下三个特点:一是年轻化趋势明显,全省各级组织部门的干部中35岁以下的达1500多名,占%,36岁至40岁的达6多名,占%,41岁至45岁的达500多名,占%,46岁以上的近300多名,占%,35岁以下的年轻干部已逐步成为组工干部队伍的重要力量;二是学历层次较高,全省各级组织部门的干部中具有研究生及以上学历的达到241名,占8%,具有大学学历的达到1600多名,占%,具有大专以上学历的达700多名,占%;三是具有基层工作经历的比例较高,全

  省组织部门的干部中具有两年以上基层工作经历的达2500多名,占%,从事组织工作两年以上的干部达2400多名,占81%。

  根据调研和日常掌握的情况,目前组工干部队伍建设中存在的问题主要有以下几个方面:从方法上看,一是比较单

  一,单纯的教育多,综合运用多种方式引导组工干部自觉加强自身建设不够;二是相对陈旧,与当前社会形势和组工干部思想、能力、作风状况相适应的现代教育培训方法比较欠缺;三是与工作结合不够,尤其是在政治理论学习方面,课堂式、说教式教育多,对组工干部的吸引力不强,工学矛盾也比较突出。从制度上看,自身建设的许多做法还处在零散状态,不够系统,一些好的经验也尚未总结提炼,没有上升到制度层面,不能产生长期的积极作用。从工作机制上看,一是横向交流少,组织部门在自身建设上相互之间、上下级之间沟通协调不够,整体效应不够突出,二是督促力度小,关于自身建设方面的安排部署比较多,督促落实的措施和手段比较少,实效性不够明显;三是社会效应不强,自身建设多数情况下只在组织部门内部开展,对外宣传力度不大,很难得到社会上的普遍了解,社会影响力还需进一步提高。

  二、以改革创新精神加强组织部门自身建设的对策建议组织部门自身建设是一项必须常抓不懈的工作。加强组织部门自身建设必须坚持围绕中心、服务大局,充分体现以人为本、改革创新的要求,以打造过硬队伍、建设模范部门为总目标,以强化政治上的坚定性为前提,以提高实践创新能力为基础,以加强作风养成为关键,以健全

  制度机制为保障,使组织部门自身建设的水平始终跟上组织工作改革创新的需要,推动组织工作的全面发展。就当前和今后一个时期而言,具体应做好以下几项工作:

  一是制定组织部门自身建设规划。组织部门自身建设是一项长期任务,应当从组织部门自身建设的长远着眼,研究提出科学可行的阶段性目标,并以此为依据,制定自身建设规划,将长期目标与近期任务有机统一起来。同时应当从组工干部个体的差异性出发,由各级组织部门根据本单位每一名组工干部的实际情况,按照缺什么补什么的原则,分别确定有针对性的教育培养计划,以此带动组工干部整体素质的提升。

  二是探索改进自身建设的有效方式。加强自身建设的方法和手段必须随着形势任务的发展而不断完善和改进。就当前一个时期而言,必须着重围绕增强组工干部的政治素养和提高创新能力,进一步加大实践锻炼力度,探索一些操作性强、吸引力大的有效方式,并作为长期坚持的基本方法,提高自身建设的实效性。同时,应当从组织工作的特殊性出发,坚持把自身建设与具体工作紧密结合起来,防止自身建设与组织工作相互脱节。

  三是提高自身建设的规范化水平。加强自身建设必须坚持注重科学、符合实际的原则,应当逐步纳入经常化、规范化的轨道。比如,在组工干部综合评价中,应当更加科学规范,通过建立干部日常考绩档案的方式,详细记录平时的现实表现,真实反映干部的德才表现,以此作为评价使用组工干部的重要依据,防止片面性和盲目性。

  四是健全自身建设的制度体系。加强自身建设应当在对组织部门自身建设方面的优良传统、经验做法、基层的有益实践等进行总结的基础上,形成完善系统的制度体系,提高自身建设的整体层次。尤其是要建立自身建设的舆论宣传制度,加大对外宣传力度,让自身建设的实际成效赢得广大干部群众的认可,不断提高组织部门和组工干部在群众中的“满意度”。

  党员个人加强自身建设方面存在的问题及整改措施为进一步加强局机关队伍建设,把中纪委关于加强自身建设的部署要求落到实处,区旅游局2月16日组织全体党员干部召开加强自身建设专题教育会。

  会上,首先由纪检组长徐军同志组织党员干部学习了《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》,并与大家针对学习的内容,认真进行了讨论。讨论中,大家纷纷表示,《工作规则》是中纪委针对职权范围内的监督执纪工作所作出的具体规定,是能够适应新形势新任务的工作规则,各级纪检监察组织自我约束当然必不可少,但全靠自我约束也是必然要出问题的。所以,各级纪检监察组织要把自我约束同接受党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督结合起来,把制度的篱笆扎紧,建设“忠诚、干净、担当”的队伍,这就要求我们把加强自身建设部署要求落到实处,切实履行在自身建设中的主体责任,加强队伍的日常教育、管理和监督。把自己摆进去,肩负起维护党章、党规、党纪的重要职责。

  讨论结束后,大家一同再次观看了专题教育片《打铁还需自身硬》。最后,区旅游局纪检组长徐军对广大党员干部提出要求:一是要继续认真对照党章、党规,深入领会总书记的系列讲话,坚持理想信念,坚定政治立场,在思想和政治上行动上始终与党中央保持一致;二是要严格要求自己,提高自觉性、积极性和主动性,牢固树立“四个意识”,守住为人做事的底线,远离违法乱纪的红线;三是要把廉洁自律当作政治必修课来认真对待,自觉接受组织和群众监督,把权力关进制度的笼子里,永葆共产党员的纯洁性和先进性;四是要着力提高自身适应新形势下党的路线、方针、政策的能力,以及深入贯彻落实十八届六中全会精神理念的能力,立足岗位作贡献,以身作则贯彻、落实、执行好各项工作要求。

  下一步,旅游局将结合本次专题教育开展一次相关制度的梳理和完善,查找制度漏洞,找准风险点和薄弱环节,推进制度创新,进一步规范执纪审查工作程序和权限,防止权力滥用。在召开党支部专题组织生活会时,全体党员干部将对照《打铁还需自身硬》10余名严重违纪违法纪检干部的行为和省、市、区相关违纪《通报》,认真查找整改自身存在的问题和不足,开展批评与自我批评,制定整改措施和整改清单,切实进行整改落实。

  

  

篇六:干部队伍建设存在问题及整改措施

  干部队伍能力作风建设个人剖析及整改措施

  为更好地服务于“三外”工作,按照市、局干部队伍能力作风建设活动要求,现对工作中存在不足及下一步整改措施向各位汇报如下:

  一、存在问题和不足1、开拓创新的能力有待加强。办公室不像业务科室,经常直接与服务对象打交道,工作成果可以通过“三外”业绩来体现。办公室更多的是从事一些具体的基础性的工作,从重要客商的接待、重大活动的筹划到文稿的起草、文件的传阅、会议通知的处理、人事劳资政策的执行落实、车辆的安排及维护、以及后勤保障等工作,事情繁杂,责任却重大。依靠原有的经验和现有的水平已不能适应办公室工作的新要求,新形势。特别是对照干部队伍能力作风建设的要求,我们深深地感到办公室开拓创新的能力还不够强,办文办事的质量和水平还有待进一步提高,综合服务能力还有待进一步提升。2、沟通协调的能力有待加强。做好办公室工作,离不开与主要领导及分管领导的主动衔接,离不开与各业务科室的沟通协调。由于办公室工作的特殊性,经常会接到一些紧急任务,接到一些需要业务科室配合协助完成的工作。在时间紧、任务急、压力大的时候,有时会出现情绪急躁,和业务科室之间产生一些不愉快的事情。在办文办事过程中,与上下级部门的沟通协调,在方式方法上有时不是太到位,造成工作上的被动。这些都需要我们在今后的工作中注重沟通,加强协调,密切配合。3、刻苦学习的能力有待加强。学习无时不在,无处不在,所谓留心

  处处皆学问。办公室工作无小事,新的工作目标、任务要求和发展形势,都需要我们坚持学习、刻苦学习。目前,我们办公室自觉学习、主动学习、坚持学习的风气不够浓,学理论、学业务、学政策的热情不够高,存在集中学习多、业余学习少,读报时间多、看书时间少,粗浅学习多、深入学习少的现象,对学习缺乏应有的挤劲、钻劲、韧劲,粗枝大叶、浅尝辄止。LoCAlHost

  这是办公室工作中存在的不足,检讨自身,主要存在以下几点不足:1、工作中缺乏主动性,存在畏难情绪。办公室工作面广、量大,且变数较大,需要有较强的前瞻性和预见性,比如,在接待工作中,尽管事前制订接待方案,周密考虑,细心安排,但有时由于客商行程变化等原因计划在实施过程中需要不断调整,这就要求我们能够面对变化,作出应对,在事前就用车、用餐、住宿、参观等方面作出全盘考虑,保证接待工作不乱,质量不降低。同时,必须与各兄弟科室保持密切联系,取得他们的理解、帮助和支持,随时掌握和了解他们的工作动态和需求,当好后勤“部长”,赢得服务的主动。2、工作中缺乏灵活性,存在教条现象。办公室的工作上传下达、文稿准备、车辆安排、出差考察等固然有很多原则,但要把工作做得更好,就必须讲究工作方法,注重工作实效,把握原则不失灵活,在灵活中坚持原则。比如在车辆安排上,客观上由于专职驾驶员较少,不仅要保证领导用车,而且要保证各科室工作用车,这就要求我们在工作中注重协调,科学统筹,把有限的资源用好用活。坚持原则不是只讲刚性,没有弹性,特别是在服务过程中,不能遇到难事绕道而行,而是开动脑筋,难事巧办,坚持原则灵活办。

  3、学习中缺乏自觉性,存在被动现象。本人长期在办公室工作,客观上由于运用“三外”知识不多,主观上对学习有松懈思想。办公室的工作与业务工作密不可分,为更主动、更便捷、更有效地做好机关行政工作和“三外”工作的服务,必须掌握各项政策,了解业务科室的工作流程。在今后工作中,我将把学习放在重要位置,学习政治理论、业务知识、操作技能,向书本学、向同事学,通过全方面的学习不断提升自身的综合素质。

  二、今后努力方向及整改措施针对存在的问题,着重抓好“三个增强”:1、进一步增强开拓创新的能力。在工作中,着力做好“三提”。首先,提前介入,变被动接令为主动出击。其次提高质量严要求,变要我干好为我要干好。办公室是局机关的重要窗口,服务质量直接关系着局机关的对外形象。我们将立足高标准严要求,杜绝应付和侥幸心理,坚持做到规范办文、认真办事。第三,提优效能争一流,变程式化为高效化。2、进一步增强沟通协调的能力。首先,协助领导做好相关活动和事项的落实安排。其次协调上下级及各科室,做好业务工作和日常事务的沟通对接。第三,协同科室内部每个成员,通力合作,步调一致。3、进一步增强自觉学习的能力。虽然有知识并不代表就有能力,但是没有知识的干部肯定不是有眼光的干部,肯定不是有能力的干部。从自身工作的实际出发,本着缺什么补什么的原则,制定切实可行的系统化的学习计划,真正做到学以致用、用有所成。干部队伍能力作风建设自我剖折及整改措施市外经贸局行政服务科副科长

  (20XX年6月12日)最近全市召开了干部队伍能力作风建设活动,中心也开展了以“加强机关作风建设”为主题的教育活动,使我更深刻的认识到,作为前沿服务窗口在新形势下加强能力作风建设的重要性。通过自我总结、自我反思、自我剖析,我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识。现总结归纳并提出整改措施,力求在今后的工作学习中得到更大的进步和提高。一、存在的主要问题1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。2、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极,满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。3、服务意识不强。在今年的一次窗口服务中一位企业办事人员到我们窗口咨询申办自营进出口权的相关事宜,当时我正在忙就很简单答复他说:“我们窗口没有审批权了”。那位办事人员着急的问“那我们企业该到哪里办呀”?我顺口一句:“你们企业自己直接到网上

  申报”很简单的打发了一位办事群众,那位办事人员很茫然的看了看我,点点头,就走了。可过了两天那位企业办事人员又来了,他很客气的问我“同志,麻烦再问一下我们上什么网址呀?你们有没有网址可提供一下?”当时我就有点脸红,由于我态度上的敷衍搪塞、简单生硬,不但让企业办事人员多跑了腿,还留下了坏印象。

  这件事看似小事,但反映出自我要求不严,服务理念浅薄,不能做到一口清、一纸明。其主要原因有:一是在繁忙的接待服务中,思想上产生了厌倦情绪,工作繁琐,压力大,抱着“多一事不如少一件事”、“不是窗口份内的事可以不回答”的错误思想;二是没有换位思考:如果我是企业办事人员来咨询问题,遇到这种态度心里肯定会不舒服。

  二、整改措施1、加强学习坚定信念。要充分认识学习的重要性,提高学习的主动性,把被动学习变为主动学习。特别要认真学习党的路线、方针、政策,提高政治修养,才能形成正确的人生观、世界观。学习的方式多种多样,我们不仅要从书本、网络上学习,也要从别人身上学习,“三人行,必有我师!”多看别人的长处,多学别人的长处,自己才能不断进步。2、钻研业务知识。干一行,爱一行,专一行,这是对各种从业人员的基本要求。在工作中,如何做到“专”,这不仅是要做好本职工作,更重要的是要致力于在这一领域内的探索改革和创新。这就要求今后在工作中要勤于思考,开动脑筋,转变工作作风,扎实工作,处处以身作则,认真履行自己的岗位职责,掌握知识发展的动向和趋势,不断提高自己的业务技能。

  3、继续优化服务手段,改进服务态度,优化服务质量。设身处地为企业着想,热情为经营者排忧解难,全力以赴服务地方经济建设。继续提高服务效能。落实首问负责制和“一次性告知”,确保“一口清、一纸明”,实行样本服务。在工作中本着“一切围绕项目转,一切围绕经济转”的宗旨,帮助特殊企业解决项目前置审批中遇到的新情况新问题,尽量在法律法规、国家政策允许的基础上,帮助企业想办法、出主意,特事特办、难事巧办,务求企业满意,为企业发展营造良好的环境。

  

  

篇七:干部队伍建设存在问题及整改措施

  2022年干部队伍思想作风建设方面存在的问题及整改措施6

  篇

  协成总校在作风建设活动中,领导干部结合“作风建设年”的要求,认真对照“新现象、新业绩”的标准,带头排查作风建设中存在的突出问题,对查找出的问题,抓重点、攻难点,认真研究制定切实整改的措施。力图通过整改,切实解决一些制约学院发展的问题,解决本科教学评建工作中师生反映强烈的问题,以整改的实际行动取信于师生。一、主要问题学生对领导干部和班子提出的主要意见有3方面:(1)希望学校强化人才培养的特色意识,打造协成总校的品牌;(2)领导班子成员能进一步增进党群关系,抽出更多时间深入学生中间,倾听学生心声;(3)优化课程安排,使学生能学到更多的知识。教师对领导干部和班子提出的主要意见有3方面:(4)学校领导要加强教学管理;(5)教学计划要高效实用,各年级的课程密度要均衡;(6)更多地关心年轻教师,倾听他们的声音;二、整改措施1、结合中心工作加强学习作为学校班子成员,应认真学习____理论和“三个代表”重要思想,落实科学发展观和建设和谐社会的理论,进一步增强学习的主动性、紧迫性和自觉性,特别是在理论联系实际、指导实践上下真功

  夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。整改措施:(1)6月安排一次集体学习,结合教学评估工作,学习内容是评估指标体系;(2)强调领导干部的责任意识,把主要精力放在分管的工作上。2、强化向广大教工学习的意识班子成员要清醒地认识到教工是学校的主人,是学校的主体,是学校各项工作的完成人和实施者,在教工中蕴涵着创造力,要充分依靠全体教工、全体党员做好学院的工作。注意和教工之间的交流,倾听年轻教工的建议和呼声,解决广大教工关心的问题。要善于和自己有不同意见的教工、党员多谈心,沟通信息,相互理解和体谅,达到促进团结、促进工作的目的。具体措施:实行中层领导联系基层单位的制度。具体如下:刘建光:负责作风建设组织领导;王霞:负责教学评估领导,教学质量提高,组织开展教风建设;罗丹:负责教风建设,学风建设;3、强化对学生的服务意识和教育意识教育的基础是沟通,要加强班子成员和学生之间的沟通和交流,了解学生的需求,作学生的朋友。要更多的帮助五类困难学生(经济、疾病、学业、心理、行为困难),给困难学生送去组织的

  温暖,潜移默化的影响他们,使之成为德智体全面发展的合格人才,做到既教书又育人。

  具体措施:(1)搭建师生交流平台,增进师生交流,于6月10日开展一期“沟通面对面”活动;(2)班子成员实施下学生寝室制度,每月下寝室2次。4、强化特色意识,完善教学计划科学合理的教学计划是教学工作的基础,要进一步明确人才培养的思路、目标,强化特色意识,并在教工、学生中广泛宣传,使全体师生了解学校办学定位和有关措施。具体措施:(1)强化应用型人才培养定位的意识,通过学习兄弟学校在教学方面的经验,为修订教学计划打下基础;(2)教导处要就教学计划的制定开展研讨活动,集思广益,优化教学计划。在作风建设方面存在的问题及整改措施2通过认真学习县教委、学校领导在教师作风整顿动员大会上的讲话精神,结合工作实际对照检查.按照县教委、学校领导关于教师作风整顿活动的布署,我对个人进行了认真剖析,深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足,并按照教师整顿作风要求提出如下整改目标与方案。一、自我剖析存在的问题和不足1.理论知识学习不够,不深。对马列主义、____思想、____理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够,缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上,对有关干部工作方面的政策、法律、法规学习比较认真,忽视了对教育教学理论和现代科学技术知识的学习。在学习的方式上,理论联系实际、教学实践不够,不能真正做到在干中学,在学中干。2.工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩,但是树立为教书育人服务意识不够深刻,自我思想时有存在,工作作风不够深入、不够扎实。3.缺乏开拓创新意识。压滤机滤布厂家在思维方式上,有时习惯于凭经验考虑问题,想事情在工作立足实际,大胆探索的方式方法比较少。4.工作标准不够精益求精。5.处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。二、自我制定解决问题的整改目标1.增强师德师风觉悟,理想信念坚定。自觉学习马列主义、____思想,____理论,特别是认真学习实践“三个代表”重要思

  想,并将学习贯穿始终。2.增强宗旨观念,全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。3.遵守党的章程,严守党的纪律,遵守学校的各项规章制度,自觉维护教师的形象。4.加强学习,不断提高业务能力和工作效率。5.与时俱进,更新观念,大胆工作,不断有新的建树。

  三、自我剖析问题后的整改措施1.加强学习,提高自身素质。自觉学习马列主义、____思想、____理论、“三个代表”重要思想,深刻把握他们的精神实质,深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合,不断提高活学活用马列主义理论的能力,提高自身的政治和思想文化素质。2.牢记党的宗旨,严格要求自己。时刻遵守党的章程,认真履行党员义务,积极参加学校组织的各项政治学习活动,除尘滤布团结同志,自觉维护教师的形象。因而,在以后的工作生活中,我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想,树立共产主义理想信念。3.切实转变工作作风,努力做好本职工作。虚心学习,不断提高自己的业务水平。4.增强创新意识,工作争强当先。与时俱进,开拓创新,进一步更新观念,大胆工作,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。转变作风,扎实工作,争做实践职业道德的模范,5.加强道德素质修养,树立文明形象。敬业爱岗,甘于奉献,有强烈的事业心和责任感,作风扎实,勤奋工作。6.经常反思,保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的教育事业。做到常学,常思,常用

  干部队伍思想作风建设方面存在的问题及整改措施3自20__年6月以来,我局按工委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后,我按规定认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件,加强了业务相关的政策法规和基础知识学习,阅读了____同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章,并做好笔记,认真撰写了读后感。我围绕“机关作风建设”具体内容的学习,认真对照自己平时的思想动态及实际工作及,查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题,并进行了认真剖析,查找了问题产生的原因,明确了今后的整改方向,以便更好地开展工作。

  一、存在的主要问题:1、政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定,不能做到与时俱进,及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足,不善于运用马列主义、____思想和____理论来武装自己的头脑,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时,缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失,存有“事不关己,高高挂起”的思想。3、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。4、存在好人主义、形式主义思想。表现在:处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在:有时有迟到早退的问题,工作着装有时不规范,有时在工作时间处理一些私人事务,特别是父亲患病治疗期间,因为照顾父亲部分影响了工作。二、存在问题的主要原因:一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节,自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够,为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,在个人利益与集体利益

  相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还

  做的不够,不能站在劳资双方的立场上考虑问题,经常处于旁观者的位置解答咨询,处理工作。

  三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足,一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度,有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题,处理问题。

  三、整改措施:一是进一步增强群众观念、公仆意识,真正提高自己的思想觉悟。首先,要加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、____关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观,不断加强共产主义道德修养;其次,站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评,自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后,要把为人民服务意识落实到各项工作中去,以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。二是加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平。其次,注重法律实务,将法律理论与实务相结合,提高案件处理的规范性、科学性。最后,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法,真正做到全心全意为人民服务。三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务,提高工作效率。工作中多动脑子想办法,做到既坚持原则又灵活主动,不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。

  四是要严格要求自己,以身作则,做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的,

  自己首先要做到,要形成严谨求实的工作作风,遵守工作纪律,严格执行法律程

  序,严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清醒的头脑,紧跟时代

  脉搏,充分发挥主观能动性,以高度的政治责任感和踏实的工作作风,坚持全心

  全意为人民服务的宗旨,坚持实事求是的路线、方针、政策,做一名合格的机关

  工作者。作风建设自查报告及整改措施4

  围绕县委干部作风建设具体内容

  学习,对照自身平时中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题,进

  行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因,明确了今后的整改方向,以便更

  好的开展工作。

  一、存在问题和不足

  1,学习深度不够。在注重政治和业务学习时,在学习的深入性和系统

  上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不够,了解

  不透。这说明自己在学习上还缺乏挤劲钻劲和忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一

  种境界的自觉性。

  2,艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有

  所放松,工作蹲、靠、守的功夫还不到家。因为工作繁忙,有时会放松了学习的时

  间。

  3,为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持

  热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人

  反复询问的问题时缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。存有事不关已、高高挂起

  的思想。

  二、存在问题的主要原因

  在思想上对政治学习认识不够,平时虽经常参加政治学习,但思想上

  未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,理论与实践脱节,自己思

  想意识的更新不够。

  三、整改措施

  1,通过开展干部作风建设情况自查,本人认真对照县委关于干部作风

  建设方面的要求,通过学习同志们的长处,我认真反思了自己的不足,决心边学边

  改,立查立纠。在今后的工作中,认真从以下几个方面进行整改:①学习三个代表重

  要思想,学习科学实践发展观,用新解放新跨越新崛起的新知识、新理念武装自己

  的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作能力。与时俱进,不断加强思想政治理论和

  业务学习。继续发扬钉子精神,努力挤时间学习党的基本方针、政策、法律法规,

  要坚持理论联系实际,开动脑筋进行理性思考,在理性思考中活化思维,提升境界。

  只有不断的学习,才能不断获得新知识,适应新形势的要求,更好的完成本职工作。

  ②围绕贯彻党的十七届三中全会精神,学习、领会省委书记徐光春参加信阳代表团

  审议的重要讲话,努力提高为人民服务的本领,创优服务,改进作风,把为上级、为

  同级、为下级服务作为工作的基础,把热情搞好服务视为自己的天职,发扬认真负

  责、扎实苦干、不干则已、干就干好的优良作风,伏下身子,埋头实干,树好形象,

  为城乡建设增辉。③大胆创新,锐意进取,善于总结工作的得与失,及时发现存在的

  问题和不足,不断提高自己的文化素养和管理水平。

  2,加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业

  务知识重要性和迫切性的认识、自觉、刻苦地钻研业务。灵活运用合理的方法和

  措施,更新自己的知识结构、理论水平。从采购办自身实际工作出发,进一步积极

  探索政府采购机制的科学规范化。其次,注重法律实务,将法律理论与实务相结合,

  提高问题处理的规范性、科学性。最后,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周

  围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明处理各项问

  题,真正做到全心全意为人民服务。

  3,以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤

  勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务,提高工作效率。学习、

  贯彻方波、曲尚英同志在县委经济工作会议上的讲话精神,发扬勇于开拓创新、敢

  于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。

  4,要严格要求自己,以身作则,做遵守工作纪律,严格执行法律程序,

  严谨、规范、科学地做好各项工作。深刻的认识到进一步加强反腐倡廉建设的重

  要性和紧迫性,认识到反腐倡廉建设的长期性和复杂性,坚定不移的推进反腐倡廉

  建设,以身作则的坚守共产党员的职责。

  作风建设自查报告及整改措施5

  自__年年6月以来,我局按工委、管

  委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入学习教育阶段以后,我按规定认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件,加强了业务相关的政策法规和基础知识学习,阅读了____同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章,并做好笔记,认真撰写了读后感。我围绕机关作风建设具体内容的学习,认真对照自己平时的思想动态及实际工作及,查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题,并进行了认真剖析,查找了问题产生的原因,明确了今后的整改方向,以便更好地开展工作。

  一、存在的主要问题:1、政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定,不能做到与时俱进,及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足,不善于运用马列主义、____思想和____理论来武装自己的头脑,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时,缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失,存有事不关己,高高挂起的思想。3、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在多做多错,少做少错,不做不错的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。

  4、存在好人主义、形式主义思想。表现在:处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。

  5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在:有时有迟到早退的

  问题,工作着装有时不规范,有时在工作时间处理一些私人事务,特别是父亲患病治疗期间,因为照顾父亲部分影响了工作。

  二、存在问题的主要原因一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节,自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。二是为人民服务的意识不足。对一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够,为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,在个人利益与集体利益相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够,不能站在劳资双方的立场上考虑问题,经常处于旁观者的位置解答咨询,处理工作。三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足,一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度,有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题,处理问题。

  三、整改措施一是进一步增强群众观念、公仆意识,真正提高自己的思想觉悟。首先,要加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、____关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观,不断加强共产主义道德修养;其次,站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评,自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后,要把为人民服务意识落实到各项工作中去,以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。二是加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运

  用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平。其次,注重法律实务,

  将法律理论与实务相结合,提高案件处理的规范性、科学性。最后,虚心好学,

  遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作

  风,严格、公正、文明地执法,真正做到全心全意为人民服务。

  三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、

  勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务,提高工作效率。工

  作中多动脑子想办法,做到既坚持原则又灵活主动,不做老好人。发扬勇于开拓

  创新、敢于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。

  四是要严格要求自己,以身作则,做遵守工作纪律的标兵。要求别人

  做到的,自己首先要做到,要形成严谨求实的工作作风,遵守工作纪律,严格执

  行法律程序,严谨、规范、科学地做好各项工作。

  作风建设自查报告及整改措施6

  我将以此次“作风建设年”活动为

  契机,严格按照___部署要求,在领导和同志们的大力帮助下,认真整改自身存在

  的问题和不足,力争通过这次活动,使自己在思想、学习、工作和生活等方面都

  有明显进步,努力发挥好党员的先锋模范作用,为促进事业的发展、促进平安和

  谐建设做出自己最大的贡献。具体措施为:

  1、强化学习,提高素质。一是坚持学习政治理论知识,不断提高政

  治素养,增强党性观念。要计划学习马列主义、____思想、____理论和“三个代

  表”重要思想,学习党的政策、理论,及时学习领会实践党和国家及上级的各项

  重大决策,力求在思想境界方面有一个大的提高。二是坚持学习业务知识,不断

  提高业务工作能力。要有意识地拓宽经济、法律、历史、文化等方面的知识,做

  到学以致用,处理好工作与学习的关系,努力做到齐头并进,对各种专业知识要

  学深学透,积极实践,不断提高创新工作的能力。

  2、牢记宗旨,工作更上一层楼。通过查摆问题,我深刻认识到作为

  一名共产党员,虽然所从事的岗位不同,职责不一,但敬业爱岗、恪尽职守的要

  求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的,都应当视工作为一种义务、一种奉

  献。强化工作就是服务的理念,努力将自己所从事或分管的工作由被动服务向主

  动服务转变,树立大服务的思想,积极推进和谐机关建设。

  3、虚心学习先进典型。以先进典型为标杆,虚心学习他们先进的思想,高尚的情操,优良的作风,过硬的能力,对照先进找差距,取人之长,补己之短。坚持开展自我批评。坚持不断对自己的学习、工作、思想和生活进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己,做到防微杜渐。

  4、进一步增强责任意识,加大工作协调力度。不断改进工作作风,经常性地开展调查研究,力争掌握第一手信息,保证工作的质量,同时多为下级单位出主意,想办法,帮助下级机关不断推动工作更好更快发展。进一步解放思想,大胆工作,开拓创新。积极探索新任务、新情况下各项工作的新路子,开拓进取,重视工作从部署、到落实、到结果全过程的参与和督查。

  5、加强自身建设,做到廉洁自律。时刻用共产党员标准严格要求自己,用“三个代表”重要思想衡量自己,生活上要做到两袖清风,坦荡做事、清白做人,工作上不仅要做到出全勤,更要做到出全力,让工作着是美丽的这一理念在实践中得到体现,让全心全意为人民服务宗旨在自己身上得到极致发挥。

  6、在实际工作中,要以身作则,自觉遵守各项法律制度,使自己成为一名合格的__。处处以大局为宗旨,严格遵守法律法规,率先做好社会行为规范。要让人人向我看齐,

  以我为榜样。在执法中坚持公平,坚持正义。这是__执法的灵魂。否则我们的行为必然成为老百姓不满意的话题。因此要时刻以公平,以正义处理好每一件事。

  

  

篇八:干部队伍建设存在问题及整改措施

  二高职院校中层干部队伍建设存在的问题笔者对四川一些高职院校的中层干部队伍建设进行了调研发现近几年来各高职院校在学院党委的领导下积极建章立制扎实推进干部管理工作制度化规范化科学化抓好选拔配备工作优化干部队伍学历年龄专业性别结构创新组织设置方式干部队伍建设取得明显成效整体素质不断提高

  高职院校中层干部队伍建设的问题与改进

  [摘要]中层干部是高职院校建设、改革、发展的中坚力量,中层干部队伍的建设直接影响着高职院校的发展。高职院校中层干部队伍建设中存在着素质参差不齐、重使用轻培养、考核评价机制不健全、监督机制不完善等问题,需要通过健全选人用人制度、抓好培训教育、创新考核评价方法、完善监督制约机制等来加以改进,以切实推动高职院校的良性发展。

  [关键词]高职院校中层干部队伍建设

  学校组织是一个有机系统,就管理而言,学校组织有着十分明显的科层特性,存在权力等级体系,即存在着决策层、中间管理与执行层、具体执行层等。在学校组织中,中间管理层是联接决策层和具体执行层的桥梁和纽带,相对于决策层,它是执行层;而相对于具体执行层,它又是领导层和管理层,起着组织、指挥、协调、控制的作用,其地位异常重要。

  一、高职院校中层干部队伍的角色定位

  高职院校的中层干部是指位于高职院校学校领导层与基层单位之间的教学、科研、后勤、学生管理、行政管理及附属单位的负责人。具体说来,可对高职院校的中层干部队伍做如下角色定位:

  1.处于中间层的位置。中间层就意味着连接上层与下层,传递和反馈信息与情报,需要很强的协调沟通能力,需要宏观管理与微观管理相结合。高职院校的中层干部上有学校领导,下有普通教职员工,处于上与下的结合点上,是学院政令畅通的中枢,具有桥梁和纽带作用。中层干部既要在学院领导的带领下开展工作,又要指导本部门员工开展工作,是完成学院各项工作任务的基层指挥员,具有骨干作用,同时又是学院具体工作的带头人,具有模范表率作用。

  2.处于执行层的位置。中层干部是学校决策的贯彻和执行者,学院领导班子层面所做出的任何决策,都需要通过中层干部去贯彻和具体落实。学校决策能否达到预期目的,取得预期效果,关键在于中层干部的具体执行和实施。

  3.处于中坚力量的位置。经过精心、严格选拔产生的中层干部队伍,整体上

  综合素质比较高,能力水平比较强,是学院的业务骨干、中坚力量,代表着学院的整体素质和对外形象,是学院发展的中流砥柱。

  4.处于参谋助手的位置。中层干部不仅要做到上情下达,更要研究分析所管部门工作和教职工队伍的各种情况,及时反馈信息,并提出合理化的对策建议,供领导决策参考,为领导排忧解难、出谋划策,当好领导的参谋和助手。

  二、高职院校中层干部队伍建设存在的问题

  笔者对四川一些高职院校的中层干部队伍建设进行了调研,发现近几年来,各高职院校在学院党委的领导下积极建章立制,扎实推进干部管理工作制度化、规范化、科学化,抓好选拔配备工作,优化干部队伍学历、年龄、专业、性别结构,创新组织设置方式,干部队伍建设取得明显成效,整体素质不断提高。

  但通过调研也发现,目前四川高职院校中层干部队伍建设存在一些迫切需要解决的问题。一是不少高职院校的中层机构设置不太合理,缺乏必要的科学论证,导致学校管理的整体效益难以发挥;二是不少中专升格的高职学院,由于思维惯性的影响,在中层干部的选拔、任用、培养、考核和监督等方面还与高职院校发展不相适应;三是很多高职院校都未能很好实现党管干部原则与群众公认原则的有机统一,出现一些中层干部只对上级领导负责而不对群众负责的现象;四是未能很好实现教育培训与干部考察选拔任用的有机统一,出现重使用轻培养现象;五是干部考核评价体系不健全,存在考核主体不完备,考核指标细化不够,方式单一等现象;六是未能有效地加强对中层干部的监督管理,出现监督软弱无力、特别是群众监督流于形式等现象。

  就中层干部个人而言,素质参差不齐:有些人政治理论素养不高,学习动力不足,政策理解水平较低,不能很好地把握国家、地方及学院的相关政策,导致政策的贯彻执行出现偏差;有些人组织管理和指挥协调能力不足,专业知识更新不够,往往凭经验办事;有些人缺乏开拓意识和创新精神,工作墨守成规,不能根据实际情况来调整工作方法和工作思路,缺乏执行力;有些人缺乏责任心,对工作斤斤计较,严重影响学院整体管理效益的发挥。

  三、高职院校中层干部队伍建设的改进策略

  面对高职院校中层干部队伍建设中出现的种种问题,必须以科学发展观为指导,与时俱进地加以改进,打造一支精干高效的高职院校中层干部队伍,使高职院校自身走上良性发展的轨道。科学发展观的要义在于科学地发展,要求从机构

  设置、干部选聘、教育培训、绩效考核等方面都突出科学发展的要义。

  1.科学设置中层机构,明晰职责,精简高效。高职院校中层机构的设置,必须结合国家政策和学院实际,科学论证,坚持精简高效的原则。在充分调研的基础上反复论证,合理设置中层部门,明确界定各部门权力、职能、责任范围,使职、权、责统一,有效避免因职责交叉而出现的相互推诿。同时全面落实岗位责任制,定编定岗定职定责,使责权利统一。

  2.健全中层干部竞聘制度,民主平等,公开公正。首先,建立科学规范的中层干部选拔任用制度体系。高职院校应建立健全中层干部竞聘制度、中层干部选拔任用制度、中层干部任前公示制度、中层干部试用制度等制度。同时,建立干部选拔任用责任追究制、干部推荐责任追究制、干部考察评价责任追究制等一系列配套的问责制度。其次,坚持个人自荐和群众推荐相结合,完善民主测评制度。利用学校网站、校务公开栏、会议等及时发布中层干部竞聘公告,让广大教职工充分了解竞聘岗位职责、条件等,鼓励教职工积极自荐,组织群众认真推荐。推荐、测评应考虑对干部的知情度和关联度,科学合理地确定推荐和测评的人员范围,既扩大参与面,又体现代表性。

  最后,建立健全中层干部考察和试用机制。综合采用各种方法,从不同角度考察干部的德、能、勤、绩、廉等各方面情况。充分听取广大教职工特别是一线教师的意见,在一定范围内可动员校内各方面人员参与,多角度获取真实信息,减少用人上的失误。同时,要增加干部任用的透明度,坚持任前公示制和试用制。

  3.抓好中层干部的教育培训工作,提升素质,提高能力。首先,做好后备干部的培养工作。在干部的配备和后备建设上,不能搞年龄至上,一味强调年轻化,要做好老、中、青的结合,要根据高职院校管理的实际,合理构建干部队伍的年龄结构、学历结构、专业结构、性别结构等,科学制订后备干部培养规划,有计划、有重点、分阶段地把后备干部安排到一定层次岗位上锻炼,并适时选派干部外出挂职锻炼,以开阔视野,增长管理才干。

  其次,做好中层干部岗前教育培训。制订和完善中层干部岗前培训制度,加强对新任中层干部的岗前教育。培训的重点应放在思想政治教育和领导与管理理念的学习上,通过培训使其明确作为干部必须具备的政治、思想、道德、纪律等方面的素质,树立和强化其群众意识和服务意识。

  最后,建立中层干部理论学习中心组,坚持定期轮训制度。通过中心组有系统地进行政治理论、方针政策、法律法规、管理知识与能力等的学习,提高中层干部的政治理论修养和政策水平。组织人事部门要制订切实可行的干部培训工作

  计划,组织中层干部进行在职或脱产轮训,保证每年对中层干部轮训一遍。

  4.创新中层干部考核评价方法,方式多元,科学有效。首先,定量考核与定性考核相结合。围绕德、能、勤、绩、廉五个方面的要求,提炼出易于评价的核心指标,使之科学客观、易于操作。在实绩分析操作方法上,将能量化的指标作综合统计分析,形成比较规范的评价意见;将难以量化的整合到民意调查中进行,通过群众满意度来检验。在实绩分析结果运用上,既重统计数据,又重群众评价;既重当前成果,又重主观努力和客观条件。

  其次,过程考核和终结考核相结合。对中层干部实行动态考核,把平时考核、定期考核、目标考核结合起来,既关注目标完成情况,又进行必要的阶段性检查,同时注意整个过程的监控,把中层干部依据考核结果分成优秀干部、合格干部、试用干部,并实行动态转换,使干部能上能下,能进能退。

  再次,积极探索实行中层干部轮岗考核。为培养干部的综合能力和胜任多岗位及驾驭全局的能力,同时也为了预防腐败的滋生,对中层干部职位实行轮换制和严格的任期制。每次有1/3左右的职位实行轮岗,包括跨处、室,跨系、部之间中层干部职位的平职交流。通过构筑轮岗交流的平台,在较大范围、较高层次上整合优质干部资源。

  最后,组织考核与群众评价相结合。为保障群众在干部任用与考核中的参与权、监督权,使干部真正对群众负责,就必须加大群众评价在干部考评体系中的比重。通过民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话等多方式、多途径,全面掌握干部考评信息,并采取比较分析、历史分析等方法,客观公正地做出评价。

  5.完善中层干部监督制约机制,民主透明,有效制衡。首先,强化中层干部的自我监督意识。中层干部要在实践中不断总结与反思,不断开展批评和自我批评,增强监督的自觉性和自我监督的意识。

  其次,完善纪检监察和审计部门对中层干部的监督。加强纪检监察及审计部门对中层干部的监督,建立健全相关制度,落实监察与审计责任,坚持对中层干部的任前廉政谈话、诫勉谈话等制度,坚持离任审计制度。

  再次,健全中层干部民主评议制度。通过民主评议会、党风廉政建设会、教代会等形式来强化民主监督机制。定期召开党风廉政建设会,检查中层干部党风廉政情况和为教职工服务等情况;通过教代会和有教职工代表和学生代表参加的民主评议会,对中层干部的思想道德及管理工作作出评议,并提出建议意见,以

  督促中层干部改进工作。

  最后,充分发挥群众的监督作用。积极探索群众监督的途径和方法,建立健全群众监督制度。积极推进校务公开,民主管理,增强工作的透明度;要把群众的满意度作为评价、选择和任用干部的依据。建立干部工作成绩的好坏不仅依赖于领导和上级机关的认定,同时依赖于群众评判的干部任用和评价机制,避免有些干部“不怕群众不满意,就怕领导不舒心”的现象;发挥“群众信箱”的作用,设立干部廉洁自律举报电话,专人负责接待受理群众反映的干部问题,拓宽群众的监督渠道。

  总之,中层干部队伍建设,关乎高职院校长远发展的大局,一定要做好中层干部队伍的选拔任用、培训提高、考核评价、监督制约等工作,营造尊重人才、培养人才、放手使用人才的浓厚氛围,建设一支适应高职院校可持续发展的素质高、能力强的中层干部队伍,推动高职教育的不断进步和科学发展。

  [参考文献]

  [1]芮柏苓,高俊东,马国兴.高职院校中层干部队伍建设研究[J].辽宁高职学报,2009(11).

  [2]孙静华.五年制高职院校中层干部队伍建设存在的问题及对策[J].中国职业技术教育,2013(32).

  [3]夏慧.对加强高职院校中层干部队伍建设的思考[J].学校党建与思想教育,2009(11).

  [4]张玉强.高职院校中层干部队伍建设的再思考[J].中国成人教育,2008(10).

  [5]陈皓.科学发展观视野下的高校干部考核评价体系研究[J].中国电力教育,2009(21).

  

  

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