专题党课有哪些内容3篇

专题党课有哪些内容3篇专题党课有哪些内容　　为深入学习贯彻系列重要讲话精神推动全面从严治党向基层延伸巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果进一步解决党员队伍在思下面是小编为大家整理的专题党课有哪些内容3篇,供大家参考。

篇一：专题党课有哪些内容

　　为深入学习贯彻系列重要讲话精神推动全面从严治党向基层延伸巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果进一步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题保持发展党的先进性和纯洁性党中央决定2016年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话做合格党员学习教育以下简称两学一做学习教育

　　两学一做专题党课讲稿5篇(2)

　　推荐文章两学一做坚守纪律底线培养高尚情操发言稿热度：两学一做第三次专题学习研讨会发言稿热度：两学一做第二专题研讨发言稿热度：党员两学一做第三专题研讨发言稿范文热度：优秀党员两学一做四讲四有做合格党员发言热度：同志们：在《认真学习党章严格遵守党章》中讲到，党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。广大党员干部特别是领导干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的认识、宗旨认识、执政认识、大局认识、责任认识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。对党员干部来说，学习《党章》是正己修身的终身必修课，《党章》作为党员干部的为政修身之本，不仅要把《党章》揣在胸口，还要自觉把《党章》置于心间，使其真正成为党员干部修身做人、用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则。“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑。”党员干部把《党章》置于心间，要在修己正身上求深入，牢记全心全意为人民服务的初心，补精神之钙，固思想之元，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，永葆共产党人的政治本色。回首改革开放30年来，出现在我们眼中的负面典范比比皆是，究其根本无一不是因为不信马列信鬼神，不讲规矩，不守纪律，信仰缺失，最终导致锒铛入狱。因此，作为党员干部一定要学好《党章》，熟知党员的权利和义务，常学常新，躬身践行，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想的侵蚀，始终保持思想道德的纯洁和自身形象的正派。只有这样，才能遇事处之泰然、得意之时淡然、失意之时坦然，做到一尘不染。同时，

　　党员干部还要主动主动地思考问题，立足当前，着眼长远，在不断的学习实践中，增强实干争先的动力，切实担负起“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的使命，主动投身精准扶贫、精准脱贫等工作中，推动各项工作走在前列，落到实处。

　　“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。”《党章》规定，党员必须履行8项义务，同时享有8项权利，党员领导干部必须要具备6项基本条件，党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。这些，都是我们要牢记的基本政治纪律和政治规矩。然而当前，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，虽然绝大多数党员干部坚定了理想信念和全心全意为人民服务的认识，但少数党员干部还有“四风”回潮的现象，在一些地方不严不实的情况也并未彻底扫清。因此，把《党章》置于心间，党员干部还要以身作则、率先垂范，以《党章》为遵循，切实在工作中发挥示范带头作用，坚定信念，练就一身过硬的本领，自觉适应新时期各项工作的要求，树立“我是党员向我看齐”的导向，带头做好廉洁自律，进一步增强“有权必有责”、“用权受监督”的廉政认识，落实好党风廉政建设的责任，树立优良的政治风气。只有严格的践行《党章》的相关法律法规或政策规定，不利于党内团结的话，一句不说，不该去的地方，管好自己，管好家属，自觉净化朋友圈，自觉以《党章》为办事做人的宗旨，才能把党的各项事业不断推向前进。

　　“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”是党员干部的天职，学习《党章》不能浮于表面，要把《党章》刻印于心、付诸于行，自觉以《党章》为镜，对照找差距，以“时时勤拂拭、勿使染尘埃”的精神清理思想，规范言行，净化自身，提高自我，做一名正真合格的党员。

　　做合格党员”学习教育，是为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，是党中央在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，全面深化党内教育的又一次重要实践教育。扎实开展

　　“两学一做”，切实做到不虚不空、不偏不倚，务必重视做好三个方面工作。一是注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中一定的时间精力从基础理论知识学起，只有提高思想认知，才能自觉行动。二是注重学习方式。摒除开会念稿的学习形式，结合实际用心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，习善于用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广大党员干部可以结合自身实际、融入日常生活来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华，广大党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。

　　三是注重知行合一。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员;

　　才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

　　开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动主动性上下功夫，多一些集

　　中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方法，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”，这就要求广大党员干部在学习教育中避免走过场瞎应付，摈弃形式，用心领会。

　　“两学一做”教育活动的背景XXX同志们：大家下午好，今天我就为什么开展两学一做活动?两学一做有什么意义呢?怎么开展两学一做教育活动?这三个问题和大家分享一下。一、“两学一做”的历史背景为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。二、“两学一做”的意义一是保持党员的先进性。先进性是保证中国共产党始终走在时代前沿的基础，先进性是保证中国共产党领导地位的核心因素，先进性更是8000多万中国共产党员的模范带头保证。二是要把党的思想建设始终放在党的建设首要位置。党员的先进性根本上还是党员思想的先进性。党员的思想意志引导着党员的社会实践，先进正确的思想意志推动自身不断向前发展进步，腐朽错误的思想意志阻碍着党员的发展进步。所以，党员的思想先进性建设仍然要放在党建工作的首位，保持共产党员思想先进性是共产党员思想教育工作的重中之重，始终要把这个工作做好做到位。三是党的建设当中党章党规有着同法律一样的作用。党章党规就

　　像法律规范公民的行为一样，规范着每一位党员的行为，成为每一位党员必须遵守的党内行为规范。新出台的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》为中国8000多万共产党党员提供了必须遵守的制度规范。党纪严于国法，全体党员必须始终遵守并严格要求自己，制度的不

　　断完善为党建工作提供了坚实的制度保障，同时也很好的证明了党的先进性。

　　系列讲话深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和执政党建设规律的认识，为我们党在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了新的指引。全体党员必须认真学习讲话内容，认真领会讲话精神，把时代赋予的重要历史使命认真完成，做一名合格的共产党员。

　　基层党员是扎根在最底层的模范带头人，始终与老百姓同呼吸，共命运。基层党员必须始终保持先进性，用先进理念带领广大农民群众发展致富，用先进理念传播社会主义先进文化，用自身的先进性改变基层的一切。

　　三、“两学一做”总体要求一是向经常性教育延伸。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　二是以讲话武装全党。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观

　　念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

　　三是加强看齐意识教育。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

　　四是落实党员教育管理制度。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要结合实际开展学习教育，发挥我校党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

　　以上就是我个人对“两学一做”的浅薄认识，有不对之处敬请批评指正，谢谢大家!学校两学一做专题党课讲稿：拒绝庸懒散奢改进工作作风优化育人环

　　境为了深入搞好“两学一做”学习教育，大力加强学校教职工的思

　　想道德建设，进一步打造学习型党组织，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升广大党员和教职工的理论水平和实践能力，切实转变工作作风，凝聚正能量，弘扬昂然正气，为学校的进一步发展提供强大的精神动力，努力开创学校工作的新局面。根据教体局党委的要求，我给大家上党课，这堂党课的题目是：《拒绝庸懒散奢改进工作作风优化育人环境》。

　　一、慵懒散奢在教育教学工作中的表现当前，我们的干部和教师队伍在思想作风、学风、教风、文风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢”问题日益突出，需要加以整顿，以改善我们的作风、提升服务水平、优化育人环境，有力地促进我校健康、和谐、快速发展。联系我校工作实际，我们要重点整治以下五个方面19种问题。(一)治庸转能，解决工作能力不强问题1.精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，在岗不在状态，出工不出力，不学无术、不求上进，不敢担当，无所作为，得过且过。2.教风学风文风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，课堂教学效果差，学术科研造假，一些文件和文章假、大、空。3.原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。4.工作能力不足。工作思路不清、教育教学业务不熟、标准不高，有想法没办法，甚至没想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。(二)治懒转勤，解决工作效率不高问题1.工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。2.办事效率低。重部署、轻落实，以会议落实会议、以文件落实

　　文件，工作不求实效。时效观念差，执行能力弱，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感，办事拖沓，工作落实不到位。

　　3.脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不掌握下情，调查研究走马观花，不了解师生的实际需求，不及时帮助师生解决实际困难。

　　4.服务意识差。为师生服务的意识不强，应公开的校务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理，应告知的办理事项不一次性告知，门难进、脸难看、话难听、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

　　(三)治散转严，解决工作纪律不严问题1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，教师只关心教书，不重视育人，课余随意传播不健康的思想和错误的言论。2.执行力不强。对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，该上报的工作情况和文件材料，不及时上报，甚至不报。3.在编不在岗。经常请假，没有严格落实坐班制度。4.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，遇有职能交叉工作习惯性推诿扯皮，不执行学校教职工会议安排，重大事项个人说了算，搞“一言堂”，不服从协调安排，不讲团结和谐，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话，拨弄是非。5.纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影，工作时间随意外出办私事，教师上课时间接打电话。6.会风会纪不正。开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、批改作业、玩手机以及做其他与开会内容无关的事情。(四)治奢转俭，解决铺张浪费问题铺张浪费。各处室、年级办公室，人离开后没有及时关电灯、电脑以及年级组长、班主任对教室监管不到位，放学后没有及时关电灯、电脑，卫生场所不节约用水、用电，不注意节能减排从我做起、从身

　　边小事做起。(五)治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、以权谋私等问题1.铺张浪费。用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，公

　　共场所浪费水电，不注意节能减排。2.以权谋私。利用职权和职务上的影响为自己和他人谋取不正当

　　利益，教师向学生推销教辅资料及其它商品。3.损害群众利益。挤占、挪用各类教学设备和经费，截留、挪用、

　　克扣、贪污各类教育资助补贴资金，擅自有偿对外出租学校的教学设备和教学场所等资源，徇私舞弊、失职渎职，向学生乱收费。

　　4.利用中介组织敛财。与社会上行业协会、中介组织脱钩不彻底，通过中介机构强制服务、强制收费，谋取不正当利益。

　　二、慵懒散奢的根源(一)思想境界低。一方面，少数教职工的事业心和责任感严重缺失，公仆意识和宗旨观念淡漠，成天打着混度日的小算盘，把个人主义凌驾于公共利益之上;另一方面，缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化，导致办事出现差错。(二)制度“失守”。体制不健全、不完善，行政决策不科学、不果断，导致决策延误;教师管理的激励机制和约束机制还不够健全;机构改革不到位，人浮于事，职责不清，本位主义严重，缺乏团结协作，导致效能低下。(三)监管缺位。规章制度很多，但监管缺位，真正得到有效贯彻执行的不多，不能严格地落实到具体工作上;个别领导对庸懒散奢等问题危害性认识不足、重视不够，因此，在监管过程中往往是“睁一只眼闭一只眼”，没有利用“强制力”认真处理庸懒散奢问题。三、治理慵懒散奢的建议和对策(一)转作风、扬正气几年来，我校在教体局的正确领导和关心下，学校行政班子精诚团结，办学条件明显改善，教育教学质量稳步提高，学校工作取得一定的发展。然而我们的工作离党的要求、群众的期盼还有一定的距离，我们的党员干部和教师队伍中存在不少问题：如上班不准时，不按时

　　备课和批改作业，不积极参加教研活动，不思进取。工作推推拖拖，办事拖拖拉拉，虚于应付等。这些问题如果得不到及时解决，将给我们学校的发展带来极大的影响。

　　工作作风是一个单位共同的价值取向和精神面貌。有了良好的风气，党员、干部队伍才能充满朝气和活力，事业才能顺利发展，否则一事无成。所以我们全校上下对此要有清醒的认识，要紧密结合“两学一做”学习教育的开展，力争从根本上解决这一问题，努力实现工作作风转变，为我们事业开展提供强大的精神动力和思想保障。

　　转作风、扬正气，要从教育、组织、制度、监督入手，坚持标本兼治、综合治理，密切配合、齐抓共管，建立健全相关的规章制度，才能确保治理取得实效，转出良好作风，树立起昂然正气。要从以下几个方面开展工作：

　　1.加强学习，统一思想。我们将严格按照教体局党委的统一部署，把“两学一做”学习教育落到实处，重点开展政治纪律教育、职业道德教育、群众观点和群众立场教育，切实做好思想发动和组织部署工作，努力营造强作风、优服务、提效能的良好氛围。通过学习，把广大教职员工的思想认识统一到中央和省、市的部署要求上来，做到自重、自省、自警、自律。2.加强制度建设，标本兼治。我们将针对存在的问题，从源头上制定相应制度，使作风建设逐步走向规范化、长效化轨道。要求严格执行上下班制度、请假制度，坚决杜绝迟到早退、擅离职守、纪律松弛、脱岗等现象。健全完善岗位责任制，加强过程监控，将工作责任目标落实到岗位，工作任务量化到人，强化绩效考评，完善奖惩机制，加大奖惩力度。3.加强督查监督，强化问责。加大学校各项工作的监督检查力度，督查人员要敢于碰硬，加强监督检查，及时发现存在的问题并督促整改，确保整治工作取得实效。加强问责追究责任制，坚决纠正不作为、慢作为等行为，努力构建高效、务实、廉洁、和谐的教学环境。4.整治慵懒散奢，逐步推进。

　　整治慵懒，将重点治理对工作缺乏责任心和上进心，马虎应付、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等消极现象。切实激发全体教职工的昂扬锐气和实干精神，

　　提高工作积极性、自觉性，增强效率，提升效能。整治党员干部懒散问题，我们将重点治理心胸狭窄、怨天尤人，迟到早退、空岗缺岗，既不请假，也不打招呼，上网、聊天、上班不务实，妨碍工作秩序，贻误工作。切实把广大教职工的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实效中去，严明工作纪律，改进工作作风，凝聚工作合力。

　　5.扬正气，发挥榜样示范和楷模作用讲正气也是我国传统思想道德的精髓。千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、公正廉明、自强不息等作为做官、做人、做事的基本准则。一个国家没有正气，就可能亡国;一个公民讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，广大党员教师讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。古人说，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好;相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结出凝聚力、战斗力，团结出效益、出成绩，也出干部;内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。讲正气必须讲奉献。正气能不能树起来，关键是要有一批讲大局、肯奉献的党员同志。奉献，就会有牺牲;奉献，就必须担责任;奉献，就可能出风险。没有奉献，就什么事情都干不成。所以，我们要树新风、扬正气，大力提倡爱岗敬业、无私奉献、团结协作、自强不息的精神，把“为教职工服务、为学生服务、为教育教学服务”作为一切工作的出发点和归宿，狠抓工作作风的转变，在学校形成“想大局、抓大事、比胸怀”和“大事讲原则，小事讲风格”，“容人之短、取人之长”的良好风气和相互沟通、坦诚相见、

　　多做自我批评的风气。因此，我们要以等不起的紧迫感、慢不得的责任感、坐不住的危机感行动起来，用“钉钉子”的精神，一事一事做，一件一件改，改出学校新风气，立起队伍新形象。

　　(二)强意识、促发展“办人民满意教育”，教师是关键。要办好让人民满意的教育，离不开一支政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍。”可见，在“办人民满意教育”的过程中，教师的素质、奉献精神最重要，每一位教育工作者都肩负重任。身为共产党员的人民教师更任重道远，思想境界应更高，奉献精神应更强。应率先贯彻党的教育方针，努力增强党的观念，用崇高的思想境界，树立大局意识、发展意识、服务意识和责任意识，叫响我是共产党员，勇当教育改革与发展的先锋，在办人民满意的教育中发挥先锋模范作用。1.增强师德意识，做一名德艺双馨的教师完美的师德形象是教师永远的追求目标，而且是永远没有终点。虽然，今天我们的社会环境对于教师这个职业带来太多的负面因素：我们的工资待遇不高，我们的工作太辛苦，我们的压力很大，我们的付出不能得到人们的全面理解。但是，我们又不能不承担起传薪接火的责任，无论是对自己、对学生、对社会负责的角度，还是站在国家、民族、历史的角度，我们都必须有着良好的师德意识。我们不仅是向学生传道授业解惑，更多的是以自己的思想意识、道德准则、精神风貌、人格品质去影响学生，去铸造学生的精神支柱、品质骨骼。因此，我们既要有丰厚的知识学养，更要有崇高的师德风尚，做一名德艺双馨的教师，无愧于人类灵魂工程师的称号。2.增强大局意识，做一名胸怀天下的教师我们都知道教育是一项系统工程，它既需要学生、家长、教师的共同配合，要需要家庭、学校、社会的共同作用;它不仅需要各科教师各自的努力，还需要各学科教师的协同配合。毫无疑问，我们每个人的工作都是这个集体的有机组成部分，同时我们的利益与学校的兴衰唇齿相连、密不可分。因此，我们在思考问题和安排教学时要站在班级、学校，甚至教育的全局考虑，既要考虑本学科的教学特点，又要

　　考虑到班级的各科配合，年级的整体安排，学校的工作部署;要考虑学生眼前的学习需要，还要考虑学生的未来发展和人生成长;我们教师更要考虑学校和教育的全局。只有这样我们才能获得班级的整体优秀，年级的整体进步，学校的全面丰收。

　　只要我们始终有全局意识，站在三尺讲台，放眼天下风云，立足一方阵地，胸怀国家民族，就一定能教好我们的书，培育好我们的学生，做好我们的事业。

　　3.增强责任意识，做一名敬业至善的教师只要走上讲台，面对着那几十双求知若渴的眼睛，我们教师就真切的体会到自己承担的责任。李大钊先生曾这样说：“铁肩担道义，妙手著文章”。这就是告诉我们：首先要有担起天下正义，传承民族道德，弘扬社会正义，对自己的道德品质负责，也就是必须有着良好的师德;其次，要对学生负责，就如前面所说的，不仅要传授学生知识，更要培养他们的人格精神，为社会培养合格的人才;深一层的就是对国家对民族负责，也是对我们教师这一崇高的职业负责。我们社会如何发展，也无论社会存在着怎样的不如人意，我们的职业告诉我们必须以自己的精湛教学艺术和高尚的师德情操去教育学生，培养学生。只要我们时刻有着高度的责任意识，我们就会时刻告诉自己应该如何地工作，如何去做好我们教学的每一个环节，如何去完成我们的教育使命，那我们就一定会成为一名敬业至善的教师。4.增强学习意识，做一名与时俱进的教师科学进步日薪月异，作为传承人类精神文明的教师必须与时俱进。学科知识的不断更新，各学科内容的交汇融合，学生获得知识的广泛多源，这些都向我们教师提出了一个严峻的问题，就是我们怎样才能跟上时代的步伐。那答案只有一个：增强学习的意识，不断学习新知识，更新自己的知识结构，做到学有所成、学以致用。我们要学习什么?要学习本学科的专业知识，要学习教育教学理论，要学习新的科学理论，要丰富我们的知识学养，要提高我们的见识品位，要学习吸收别人的教育教学经验，要更新自己的教育理念，要掌握我们学生的学习心理，性格需求，情感需要。我们不仅要学富五车，

　　我们还要教学得道。少了这种学习意识，我们就可能落伍于时代。5.增强创新意识，做一名有科学素养的教师与时俱进，富有创新精神是时代赋予我们的使命，缺乏与时俱进

　　的思想意识，就不可能有创新精神，而今天，科学、社会、人类的进步和发展告诉我们，少了创新精神，我们就只能亦步亦趋，邯郸学步，不仅会裹足不前，终将为世界所抛弃。

　　我们要把学生培养成社会的有用之才，就必须把握时代的脉搏，站在时代发展前沿，以科学的精神、科学的态度、科学的知识去教育学生，培养学生。一个缺乏创新意识的教师，又怎样去培养学生敢于创新，教会学生懂得创新。

　　人常说：一个缺乏创新意志的个人不能成为时代的新人，一个缺乏创新意识的民族是一个没有希望的民族。那么，我们可以这样说：增强我们的创新意识，做一名有科学素养的教师，就是为了更好地奠基我们民族的未来。

　　6.增强法制意识，做一名言行规范、遵纪守法的教师今天的学生，今天的教育，今天的社会，对教师提出的标准可以说是前所未有的。我们时常说要依法治校，实际上我们同样要依法施教。平等对待学生，尊重学生的人格，艺术地处理各种问题等，都是依法施教的要求。在平时的教育教学活动中，我们既要放开手脚，大胆的从事我们的教育教学活动，也要注意我们的一言一行，都必须合情合理合法。否则，我们不但不能以自己的言行，以自己的精神风貌、人格品质去影响学生的心理成长，反而会造成极坏的负面影响，损坏教师形象。同志们，目前我校事业正处在一步步的稳定上升阶段，我们应倍加珍惜。同时不应只沉溺、满足于当前取得的点滴进步和成绩，而应保持清醒的头脑。我们应充分认识到，我们与兄弟学校还存在较大差距，有客观上的差距，也有主观上的差距。客观情况不好改变，就要从主观上下工夫，努力赶上，这才是我们应该思考的问题。所以无论是在当前的“两学一做”学习教育中，还是平时工作中，我们不应只喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，而应脚踏实地、无怨无悔的

　　干实事，敢于创新，力求突破，精益求精;面对工作阻力，迎难而上，敢于碰硬。让我们大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，奋勇在学校改革发展进程中挥洒辛勤汗水，奉献聪明才智，成就卓越业绩，努力开创学校发展的新局面。

　　

　　

篇二：专题党课有哪些内容

　　党史专题党课讲稿篇一】

　　同志们：

　　大家好!今天很荣幸能够跟大家一起回顾一下我们党的历史。我们都知道，今年是中国共产党成立第**周年，**年来，中国共产党走过了一段辉煌而又艰辛的历程。**年前的7月23日，在上海的法租界望志路的一座阁楼里，正在进行着一次秘密会议，出席会议的只有以李达、董必武、毛泽东等为代表的13人。外界不知道这是一个怎样的会议，更没有谁能预测这样一个小会议，会对我们中国产生怎样的影响。这是中国共产党第一次全国代表大会，这次会议的召开表明了中国共产党的诞生。当时会议闭幕之后，国内的媒体也并没有做太多的报道，一切仿佛都在无声无息中进行着。然而就是在不受人瞩目，在无声无息中建立起来的党，由最初50多名党员，发展到如今8600多万的党员。这样一个党引领着我们十几亿的人口，进行着中国特色社会主义的建设。在建党**年后，我们重温党的历史，汲取其中的精神力量，对于我们从思想上确立中国特色社会主义的理想信念，更好的投身中国特色社会主义的事业是很有帮助的。一部中国共产党的历史，是中国共产党人用**年的汗水和鲜血谱写的篇章，今天我只能提纲性地概括说一下它的历史过程。今天我想跟大家探讨的这个题目叫做:学习党史牢记使命。在这个总标题下，我想跟大家探讨三个问题。

　　一、中国共产党为在中国实现社会主义而不懈奋斗的**年。

　　二、党史中的几次重要会议和马克思主义中国化两大理论飞跃。

　　三、从党的历史经验和教训中汲取前进的智慧和力量。

　　一、中国共产党为在中国实现社会主义而不懈奋斗的**年。概括地说，**年中，我们党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民为在中国实现社会主义而进行了三件大事。大体上，我们可以把这三件大事划分为三个三十年。

　　第一个“30年”(1919~1949年)，为新民主主义革命时期。中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的反动统治，建立了人民当家作主的新中国，为由新民主主义向社会主义转变奠定了基础。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。中间经过了(1919年9月至1923年5月)的中国共产党创立时期;(1923年6月至1927年7月)的大革命时期，也就是北伐战争时期;(1927年8月至1**7年7月)的土地革命战争时期;(1**7年7月至1945年8月)的抗日战争时期;(1945年8月至1949年10月)的全国解放战争时期。这样五个历史时期几乎年年在打仗，也称夺取政权的时期。在这个过程中，中国共产党及其领导的军队和根据地从无到有，从小到大，走过了曲折发展的道路。其间经历了从大革命战争失败到土地革命的兴起、从第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起两次大的历史性转变。1949年10月中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命取得了全国性的胜利。在这个三十年中，中国共产党领导中国人民取得了以下三个方面的成就:第一、中国共产党团结起一切可以团结的力量，组织和领导了最广泛的民族民主革命统

　　一战线，通过长期武装斗争和各个方面、各种形式斗争的密切配合，打败了日本帝国主义的侵略，推翻了国民党的反动统治，完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国。中国人民从此站立起来，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。第二、以毛泽东为主要代表的中国共产党人，坚持实事求是的思想路线，把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实际相结合，创立了以新民主主义理论体系为核心内容的毛泽东思想。科学系统地回答了在中国怎样开展新民主主义革命，并经由新民主主义走向社会主义的一系列问题，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。第三、中国共产党把马克思主义党的学说与中国社会和中国革命的实际相结合，独创性地解决了党的自身建设中的特殊矛盾和复杂问题，开创了党的建设的伟大工程。在一个半殖民地半封建的农业大国，在远离城市工人阶级的农村游击战争环境中，在党的组织基础的最大部分是由农民及其他小资产阶级出身的成分所构成的条件下，中国共产党坚持把思想建设放在首位，因此克服各种非无产阶级思想作风的侵蚀，正确地开展反对党内错误倾向的斗争，培育了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、谦虚谨慎、艰苦奋斗等一系列优良传统和作风，不断增强了党的创造力、凝聚力和战斗力，从而把党建设成为一个具有广泛群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党。完成新民主主义革命后，我们国家取得了民族独立，然而当时的中国仍然是“一穷二白”，我们党为实现“国富民强”，开始了在

　　中国探索建立和推进社会主义建设的道路，这就是我们讲的第二个“30年”。

　　第二个“30年”(1949~1978年)，为社会主义革命和建设时期。从1949年10月中华人民共和国成立到1976年10月粉碎“四人帮”，中国共产党又经历了27年的历程。1949年新中国成立了，我们党由一个革命的党转变成为执政的党，这个时间段里面我们做了两件大的事情;第一件事，我们叫做社会主义革命，也就是说我们完成了由新民主主义向社会主义的过渡，或者又叫由新民主主义向社会主义的转变，也就是说1949年到56年其实是一个过度时期;56年社会主义制度建立以后，我们就开始了对自己社会主义建设道路的探索，也叫做社会主义建设。所以49年到78年是社会主义建设时期，这27年中国共产党从革命党变成了执政党，执掌了全国的政权，在这27年里，中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想的指导下，领导全国各族人民实现了从新民主主义到社会主义的过渡，建立起社会主义制度，并在一穷二白的基础上愤发图强、艰苦奋斗，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，对中国社会主义建设规律进行了艰辛探索并取得宝贵经验。社会主义建设取得了巨大成就。第二个“30年”，第二件大事:党领导社会主义革命和社会主义建设取得了伟大成就。首先，从政治上讲，我国取得了民族独立、主权和领土完整，实现了大陆的统一和各民族的团结。确立了以工人阶级领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体，建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制

　　

篇三：专题党课有哪些内容

　　10月份的专题党课有什么

　　在全体党员进行专题党课教育学习，并对全体人员共产党员明确提出了“做有所作为的合格党员”规定。下列是我用心收集的10月份的党课内容，期待对您有协助!

　　10月份的党课内容篇一党中央，2020年在全体党员进行“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育学习，并对全体人员共产党员明确提出了“做讲政治有信念、有信心，讲规矩、有组织纪律性，讲道德有品行、有品性，甘于奉献、有所作为的合格党员”规定。把“讲政治有信念、有信心”做为合格党员的主要规范，可以说具备独特的实际目的性，突显了坚定不移恰当的政治方向、坚定理想信念的必要性。

　　对“讲政治有信念、有信心”的规范规定，尤其是有关保证“有信心”，有一些共产党员感觉这种是较为“虚”的，乃至是不以为意。实际上，信念信心并并不是可望而不可及的，尽管归属于精神层面的范围，但实际到个人行为实践活动上，则是切切实实的，是有规范、可检测的，大家因此而勤奋的方位也是很确立的。

　　坚忍不拔忠诚于党的信念，它是对信心的营造。北京市日书报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，紧紧围绕这一话题讨论张学良谈了自身的观点，提及：“国民政府沒有主题思想，党首蒋介石也是一样。与国民政府恰好反过来，中国共产党有目地，他坚信共产主义社会。

　　甚至是每一个战士，彻底是一个观念——共产主义社会。信念便是能量啊。”实际上，信念的力量无坚不摧，拥有对党绝对忠诚坚定不移的信念，就拥有高尚的精神财富，在一切磨练和挑戰眼前，就可以保证“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信心的营造。

　　自然，信心的产生并不是一蹴而就的，只是有一个勤奋学习和勤奋实践活动的全过程，必须大家学习党章、党史国史、党规党纪、党的优良作风和党的最新理论成效，在保证对科学理论的客观认可、对历史时间规律性的正确对待、对我国基本国情的精确掌握后，当然能够塑造起坚定的信念。

　　突显共产党员的政治本色，它是对信心的贯彻。政治本色，体现着共产党人与众不同的精神实质、品性和骨气。90很多年来，大家党在领导干部改革、基本建设、改革创新的全过程中，造就了坚定不移理想化、服务人民、务实求真、开拓进取、廉洁自律、艰苦奋斗精神等独特的政治本色。

　　这种政治本色，是对党的辉煌历史时间和优良作风的汇总，是维持党的先进性和党的纯洁性的本质规定，每一名共产党员，假如保证始终如一的维持政治本色，这就是对信心的贯彻。

　　怎样保证这一点，关键是要恰当的了解什么叫政治本色。政治本色，归根结底，或是党性修养的难题，仅有党性修养正宗，原色才可以纯真。永保政治本色，在完成途径上应靠坚持不懈的党性锻炼。要把党性锻炼做为一辈子的每日任务，用长期不懈的学习培训和涵养来营造，用不断的锻练和健全来维持，真真正正保证永不褪色、绝不霉变。

　　持续保持顽强的政冶韧劲，它是对信心的检测。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。

　　在革命斗争时代，分辨一个党员领导干部是不是达标，必须历经血火、生和死的磨练。

　　现如今，在友谊基本建设阶段，尽管没了战事的磨练，但大家遭遇的当政磨练、中国改革开放磨练、市场经济体制磨练、环境因素磨练，则是长期性的、繁杂的、不容乐观的。对这种实际挑戰，能保证不以噪声所扰、不以歪风所惑、不以暗潮所动，在复杂多变的局势转变中，持续保持强劲的政冶韧劲，坚持不懈恰当政治方向，这就是坚固的信心。10月份的党课内容篇二1、在什么情况党的支部建设能够提早或推迟开展换届选举?

　　党章规定，党的地区各个代表大会在特殊情况下，经上一级联合会准许，能够提早或推迟举办。这一要求精神实质对党的支部建设也是可用的。这儿所说的特殊情况，关键就是指：碰到一些突发事情或洪涝灾害等，党的支部建设务必竭尽全力解决的;任职期届满时，恰好必须集中化一段时间进行某种急迫每日任务的;发觉党组织有比较严重难题必须开展整治的，这些。党的支部建设如遇上述所说情况，报检上级领导基层党组织准许，能够提早或推迟开展换届选举。除此之外，因为共产党员出门较多，举办党员大会或共产党员代表大会达不上要求总数的企业，经上级领导基层党组织准许，也可将党员大会(共产党员代表大会)适度提早或延迟到共产党员能相对性集中化的情况下举办。

　　2、对党的支部建设领导的党龄有哪些规定?依据党章规定，党的省、自治州、市辖区、设区的市和自治区的联合会的委员会和候补委员务必有5年之上的党龄。党的县(旗)、彝族自治州、不设区的市和地区的联合会的委员会和候补委员务必有三年之上党龄。党的章程对党的支部建设的领导沒有党龄规定。从社会经验看，党的支部建设要进行所肩负的每日任务，领导成员组员应具备一定的党内生活工作经验和党务工作工作经验。因而，在斟酌候选人党的支部委员会、总支部联合会和农村基层联合会委员会尤其是镇长、组织部部长候选人时，应充分考虑这一点。3、举办党员大会开展大选时，对到会总数有哪些规定?哪些人并不测算为应到会总数。依据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》要求，党的支部建设举办党员大会开展大选时，有选举权的到会总数应超出应到会总数的五分之四，大会合理。充分考虑农村基层的具体情况，如果有选举权的到会总数恰好相当于应到会总数的五分之四，可算是大会合理。经上级领导基层党组织愿意，并经党员大会根据，共产党员因以下状况不可以参与大选的，可以不测算在应到会总数以内：⑴身患精神疾病或别的病症造成不可以表述自己信念的：⑵自付出国留学大半年之上的;⑶虽未遭受留党察看之上党纪处分，但已经拘役的;⑷年老体衰卧病在床和长期性得病日常生活不可以自立的;⑸调职，下派锻练、蹲点，出门学习培训或工作中大半年之上等，按照规定应转走宣布组织关系而沒有转出去的。4、什么党内职务的大选要开展差额选举?依据《中国共产党地方组织选举工作条例》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》要求，大选造成下列党内职务要推行差额选举：⑴党的地区各个代表大会意味着、党的农村基层代表大会意味着、党的地区意味着大会须经大选造成的意味着;⑵党的地区各个委员会、候补委员、各个检察委员会联合会委员会;⑶党的农村基层联合会、总支部联合会、支部委员会和检察委员会联合会委员会;⑷党的地区各个联合会常务委员委员会。

　　5、党组织大选中哪些人具有选举权和被选举权?哪些人沒有选举权、被选举权?

　　依据党的章程和党组织相关文档要求，在大选党的支部建设领导和大选参加上级领导共产党员代表大会或意味着大会意味着时，正式党员(包含受警示、警告处分、撤消党内职务处罚的共产党员)都具有选举权和被选举权。入党积极分子、已经受留党察看处罚的共产党员沒有选举权和被选举权。此外，只拥有共产党员临时性组织关系证明信和持《流动党员活动证》的共产党员，在现所属单位举办大选时都没有选举权和被选举权。

　　在党的各个联合会的大选中，候补委员沒有选举权和被选举权。6、在支部建设大选中，入选投票数应如何确定?推行差值选号牌时，赞成票超出实到会出现选举权的总数的过半数时，即可列入宣布侯选人。在宣布大选时，被选举人得到的赞成票超出实到会出现选举权的总数的一半，始得入选。假如支持率超出过半数的被选举人超过应取配额时，则以支持率是多少为序，至取足应取配额截止。7、大选中发生什么状况要开展再次大选、再行大选和再次网络投票?⑴大选中有蒙骗、行贿、威协或因家中门派阵营防碍选举人随意履行支配权的，上级领导基层党组织有权利做出大选失效、再次大选的决策，报再上一级基层党组织准许实行;⑵大选时有选举权的到会总数未超出应到会出现选举权总数的五分之四的，大选失效，应再次大选;⑶大选时取回的选举票超过传出的选举票的，大选失效，应再次大选;⑷大选中得赞成票超出过半数的被选举人低于应取配额时，不够的配额可再行大选;⑸碰到得到赞成票超出过半数的被选举人得票数相同，不可以明确入选人时，对支持率相同的被选举人再次网络投票，支持率多则入选。8、党的支部建设举办党代表大会时上级领导基层党组织是不是能够特定一些共产党员作意味着侯选人?依据党的章程和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的精神实质，党的支部建设举办共产党员代表大会时，上级领导基层党组织不可以特定一些共产党员作意味着侯选人。9、党的临时性组织关系转至外企业的共产党员，能不能被候选人为意味着侯选人?依照《党章》和党组织相关要求的精神实质,因参与短期培训班、学习培训或参加进行某种暂时性每日任务等缘故，按照规定转出临时性组织关系的共产党员，因为党的宣布组织关系仍在原所在单位，在原企业基层党组织开展大选时，能够被候选人为意味着侯选人。由于参加党代表大会的意味着，要参加探讨决策党组织关键难题，大选党的组织建设组织，因此，在候选人和大选党代表时，既要考虑到意味着候选人的思想政治素质和象征性，还要考虑到挑选出的意味着能不能按时参与代表大会。针对因前边上述几类缘故转出临时性组织关系，的确不可以按时回家参与党代表大会的共产党员，一般以不候选人为意味着侯选人为好。10、受党内警告、警告处分、撤消党内职务处罚的共产党员，能不能被候选人为意味着侯选人?受党内警告、警告处分、撤消党内职务处罚的共产党员，在党组织有选举权和被选举权，能够被候选人为意味着侯选人。在大选党代表大会意味着的全过程中，针对这些以前遭受过党内警告、警告

　　处分及其撤消党内职务处罚的共产党员，要深入分析她们的一贯主要表现和遭受党内处分之后纠正错误的状况。仅有这些可以认识错误，并结合实际证实早已纠正错误，在工作上作出考试成绩，各层面主要表现好，获得所属基层党组织大部分共产党员的信赖，的确具有意味着标准的，才可以候选人为意味着侯选人。10月份的党课内容篇三1、入党自传原材料的书写(即入党志愿书前边一部分)

　　(一)、入党自传原材料的功效:入党自传原材料是规定申请入党的朋友为了更好地让基层党组织认识自己的成长阶段、学习培训和工作中的历经、家庭主要成员和关键人际关系组员的政冶状况而向基层党组织提交的自我介绍的原材料。它的功效关键有两根:一是有利于基层党组织尽早了解和认识自己。二是做为党的各个机构在对发展对象开展政治审查时的关键根据之一。入党自传原材料是发展党员工作上的一份关键原材料,每一个规定申请入党的朋友都需要用心写好自身的入党自传原材料。

　　(二)、入党自传原材料的內容包含以下几点:1、自己的基本情况,如:名字、曾经用过、出世日期、户籍所在地、出生地点、中华民族、目前学历、家中现家庭住址、如今所在单位和出任的社会职务、有什么技术专业专业技术职称等基本情况。2、自己的政冶历史时间状况,关键包含成长历程、参与发展团队和九三学社的历史时间、学习简历、工作履历和在历史上遭受的奖赏或处罚的相关状况等。关键规定是:参与发展团队或九三学社的历史时间要写清晰参与的時间、一切职位等状况。学习简历要写清晰起始時间、在哪里、学习培训的技术专业、一切职及其最了解你这段历史时间的证实人,前后左右時间要对接。参与工作中后的学习和各种各样学历提升、高等职业教育等也应载入个人简历内。工作履历规定写清晰参与工作中之后从业各种各样社会发展岗位的起始時间、在何企业、一切职位和证实人等。3、家中关键组员的岗位和政冶状况”:家庭主要成员是指和自身有亲属关系和夫妻关系的亲属,如爸爸妈妈、恋人、儿女,还包含和自己长期性在一起日常生活,曾受其养育或由自己供奉的别的家属,如爷爷奶奶、未满十八岁或已是年但仍在一起定居日常生活的兄妹等。家庭主要成员的名字,年纪、如今何企业、做何工作中、一切职,是不是中国共产党员、团员或其他九三学社共产党员等要填好清晰,已过世的要标明什么时候因何因过世;已退休的要填好原所在单位就职状况和政冶状况,标明已退休;在农村的要填好清晰在何省、何县区、何城镇、何村自由职业。以上工作人员中有政冶历史问题的应予以表明。4、关键人际关系组员的岗位和政冶状况”:关键人际关系指自己的旁系血亲,如岳父岳母、两地分居的兄妹、伯叔姑姨舅、甥侄等,还包含和自己关联较紧密或自己受其危害很大的亲朋好友、同学们等。关键人际关系组员的名字、所在单位、岗位、职位和政冶状况都应填好清晰。关键人际关系组员中有政冶历史问题的应予以表明。5、别的必须表明的难题。

　　(三)、写入党自传原材料的基本上规定是:对党要忠诚老实,所写內容要详尽,不可以含糊其词,不可以含糊不清,不可以瞒报自身了解的而又应当向基层党组织说清晰的难题。亲笔写用墨笔撰写,不能用微型机打印出件替代。原材料写完后要手写签名,并签定撰写日期。

　　2、入党志愿填好具体内容包含下列好多个层面:(1)对申请入党的心态。一般第一段要确立写下自身对申请入党的心态,即“我同意添加我党”。

　　(2)对党的认识。这一部分关键包含:怎样了解党的纲领和规章;怎样了解党的发展历史,尤其是真实经历过的重特大历史大事件,怎样了解党的组织建设和现行标准的线路、战略方针、现行政策。

　　(3)入党的动机、目地。一般讲,一个人最开始的入党的动机、目地并不是单一的,只是多种要素的综合性,通常有从来不摆正到摆正的全过程。可是最后的、也是唯一恰当的入党的动机只有一个,那便是完成共产主义社会的社会形态,一心一意服务于人民。因而解决每一要素开展剖析,写下做到最后恰当入党的动机的观念演化全过程,必需时还需要有一定的基础理论阐述。

　　(4)自身的优点和缺点。要一分为二地对待自身的优点和缺点,并逐一做出深层次的剖析,要有弘扬优势、改正缺点的信心和对策。

　　(5)入党的决心。填好入党志愿书仅仅申请入党的同学们申请入党务必执行的办理手续之一,即便在组织上入了党,思想观念是不是申请入党还得看申请入党后的言谈举止。因而,在入党志愿书中还需要说明自身有不被接纳的观念提前准备、进一步勤奋的准备或是申请入党后的心态或信心等。

　　二、申请入党人(党支部根据没经党审核前)如何搞好交谈提前准备?党组在审核新党员前,派人同申请入党人交谈,是上级领导基层党组织对申请入党人的一次关键调查。申请入党人到和上级领导基层党组织的朋友交谈前要搞好充足的观念提前准备。1、要了解交谈的時间、目地和具体内容。交谈的目地,主要是为了更好地使上级领导基层党组织立即掌握申请者的状况,把好发展党员的质量管控。交谈的內容,关键掌握申请者对党的认识、入党的动机、了解党员义务和支配权的状况及觉悟程度,辨别其是不是具有党员条件。2、要塑造恰当的心态。在交谈中对基层党组织要忠诚老实,求真务实,自身如何想的就如何谈,别害怕谈不太好危害自身申请入党而过度腼腆。对党的基本专业知识无须死记硬背的,可以把关键精神实质用自身得话精确地说出来就可以了。对上级领导基层党组织明确提出的规定和期待,要虚心听取,正确看待。3、要提升党的基本专业知识的学习培训。交谈前申请者理应搞清楚下列好多个基本上难题:①入党的动机。要搞清楚申请入党并不是为了更好地本人的名与利和别的本人目地,只是为了更好地完成共产主义社会理想化,为了更好地能够更好地一心一意服务于人民;②对党的认识。要搞清楚党的指导思想、党的纲领、党的终极目标和目前的每日任务,共产主义社会社会发展为何必定会完成;党的指导方针;党组织标准和组织纪律性;党员的义务和支配权等;③要正确对待党在社会主义社会初始阶段的党的纲领,不但要了解其基本上內容,并且要明白为何这样要求。4、对个人优点、缺陷和将来勤奋方位要保证心里有数。对照党章要求的党员标准,非常清楚地了解自身在哪几个方面合乎或基本上满足条件,在哪几个方面做的还不够,存有什么差别,将来如何勤奋。三、要怎么写申请入党转正申请书1、什么叫申请入党转正申请书?怎样写申请入党转正申请书?申请入党转正申请书,或入党转正申请书,是入党积极分子在准备满期后,由自己积极向所属单位基层党组织明确提出的变为正式党员的书面报告。申请入党转正申请书是基层党组织立即探讨入党积极分子是不是用心执行党员义务,是不是具有党员条件的根据之一,也是入党积极分子变为正式党员的必不可少办理手续之一。入党积极分子明确提出转正申请后,党组织应立即探讨其转正定级难题,

　　依据自己在准备期内的主要表现和对转正定级的心态,做出决定,并报上级领导基层党组织审核。沒有特殊情况,不可推迟。对准备满期自己沒有明确提出转正申请的,一般未予探讨;特殊情况应查清缘故,酌情考虑。

　　入党积极分子的申请入党转正申请书,一般包含下列几一部分內容:(1)文章标题。能够写"申请入党转正申请书"或"入党转正申请书"。(2)称呼。"尊敬的基层党组织"或"尊敬的党组织"。(3)文章正文。一般包含以下几点:①自己概况。表明自己任何场合由谁人详细介绍申请入党,什么时候被准许为入党积极分子,什么时候准备满期。若被增加预备期的共产党员,要注明什么时候增加,什么时候增加满期。并宣布向基层党组织明确提出变为正式党员的要求。②自己在准备期内的主要表现。它是转正申请书的具体内容,应尽可能写的实际、详尽。最先,要主要写清晰自身变成入党积极分子至今,根据党组织日常生活和实践活动锻练,在政冶、观念、工作中、学习培训等层面有什么发展和提升。次之,要依照党员标准和务必执行的党员义务开展对照材料,看自身是不是合乎党员条件。哪几个方面基本上保证了,哪几个方面做得不足,还存有什么缺陷和不够。再度,要汇总基层党组织和共产党员在探讨自身申请入党时需强调的缺陷的纠正状况,早已纠正的主要表现在哪几个方面;沒有纠正或沒有彻底纠正的关键缘故。总而言之,要属实地、全方位地为基层党组织报告自身在预备期的主要表现。③必须向基层党组织表明的难题。假如自己在申请入党时要向基层党组织表明的问,题而沒有表明的,或是是在预备期又发生了应向基层党组织表明的难题,都需要秉着求真务实的心态向基层党组织说清晰,便于让基层党组织能够更好地认识自己,考虑到能不能按时转正定级。④说明自身对能不能转正定级的心态和将来勤奋的方位。入党积极分子要依据自身在预备期的主要表现,尤其是对于存有的缺陷和不够,明确提出将来的勤奋方位。假如因为还未具有转正定级标准而不可以按时变为正式党员的,还需向基层党组织说明自身应抱的心态。(4)落款和時间。2、写申请入党转正申请书应当留意什么难题?(1)入党积极分子写申请入党转正申请书,还要依据同意的标准,由自己以书面通知向基层党组织明确提出。要用签字笔撰写。写完后要用心查验有没有不正确,最终要手写签名,并签定撰写日期。一般在1500字上下,以便归档。(2)转正申请书一般应在准备满期前交到基层党组织,便于基层党组织有充足的時间探讨入党积极分子的转正定级难题。(3)转正申请书的內容务必求真务实。写转正申请之前,要积极征询党内外人民群众的建议,尤其是党支书、党小组长、入党介绍人的建议,以求取她们的协助。对自身的点评求真务实,一分为二,考试成绩要讲足,难题要讲透,既不必夸大其词,也不必变小。(4)要端正态度。要留意妥善处理好个人成绩的获得和基层党组织教育培养中间的关联,对本人的点评措辞不必过满,要留意严于律已,不骄不躁。

　　

　　

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