以中秋节为主题的升旗仪式4篇

以中秋节为主题的升旗仪式4篇以中秋节为主题的升旗仪式　时间主题内容形式第1周（8月29日）新冠肺炎、行为养成、开学第一课开学第一课开学典礼开学典礼第2周（9月5日）老师，您辛苦了月圆国圆传下面是小编为大家整理的以中秋节为主题的升旗仪式4篇,供大家参考。

篇一：以中秋节为主题的升旗仪式

主题 内容 形式第1周（8月29日）新冠肺炎、行为养成、开学第一课开学第一课 开学典礼 开学典礼第2周（9月5日）老师，您辛苦了月圆国圆 传承经典9.10教师节、中秋节 国旗下讲话第3周（9月13日）勿忘国耻 强国有我 9.18九一八事变纪念日 国旗下讲话第4周（9月19日）好习惯伴我成长 小学生行为养成教育 国旗下讲话第5周（9月26日）喜迎国庆 爱我中华 10.1庆国庆 国旗下展示第7周（10月10日）高举队旗跟党走 争做时代好队员10.13少先队建队日 国旗下展示第8周（10月17日）我身边的榜样 励志教育 国旗下讲话第9周（10月24日）消防安全 “珍爱生命”消防教育 国旗下讲话第10周（10月31日）厉行节约 杜绝浪费 10.31世界粮食日 国旗下讲话第11周（11月7日）我的心灵守护神 心理健康教育 国旗下讲话第12周（11月14日）与平安相伴 与安全“童”行 安全教育 国旗下讲话第13周（11月21日）网络安全

　你我有责 网络安全教育 国旗下讲话第14周（11月28日）学宪法讲宪法 法制教育 国旗下展示第15周（12月5日）心存感恩

　追逐梦想 感恩教育 国旗下讲话第16周（12月12日）铭记历史 珍爱和平12.13南京大屠杀死难者国家公祭日-爱国教育国旗下讲话第17周（12月19日）唱响爱国风 践行爱国心12.20澳门回归纪念日-历史教育国旗下讲话第18周（12月26日）庆元旦 迎新年 2023.1.1元旦 国旗下展示第19周（1月2日）弘扬科技

　创造未来 科技创新教育 待定2022秋升旗仪式主题内容安排表

　第20周（1月9日）争做环保小卫士 环境保护教育 待定

　负责人学生代表学生代表五（1）中队五（2）中队学生代表学生代表五（3）中队学生代表学生代表五（4）中队待定

　待定

　序号 班会时间 上交截止时间 主题 内容1 1第1周（8月29日）（8月27日）新冠肺炎、行为养成、开学第一课开学第一课 开学典礼2 2第2周（9月5日）第1周（9月2日）老师，您辛苦了月圆国圆 传承经典9.10教师节、中秋节3 3第3周（9月13日）第2周（9月9日）勿忘国耻 强国有我 9.18九一八事变纪念日4 4第4周（9月19日）第3周（9月16日）好习惯伴我成长 小学生行为养成教育5 5第5周（9月26日）第4周（9月23日）喜迎国庆 爱我中华 10.1庆国庆6 6第7周（10月10日）第6周（10月7日）高举队旗跟党走 争做时代好队员10.13少先队建队日7 7第8周（10月17日）第7周（10月14日）我身边的榜样 励志教育8 8第9周（10月24日）第8周（10月21日）消防安全 “珍爱生命”消防教育9 9第10周（10月31日）第9周（10月28日）厉行节约 杜绝浪费 10.31世界粮食日10第11周（11月7日）第10周（11月4日）我的心灵守护神 心理健康教育11第12周（11月14日）第11周（11月11日）与平安相伴 与安全“童”行安全教育12第13周（11月21日）第12周（11月18日）网络安全

　你我有责 网络安全教育13第14周（11月28日）第13周（11月25日）学宪法讲宪法 法制教育2022秋主题班会人员安排表

　14第15周（12月5日）第14周（12月2日）心存感恩

　追逐梦想 感恩教育15第16周（12月12日）第15周（12月9日）铭记历史 珍爱和平12.13南京大屠杀死难者国家公祭日-爱国教育16第17周（12月19日）第16周（12月16日）唱响爱国风 践行爱国心12.20澳门回归纪念日、历史教育17第18周（12月26日）第17周（12月23日）庆元旦 迎新年 2023.1.1元旦18第19周（1月2日）第18周（12月30日）弘扬科技

　创造未来 科技创新教育19第20周（1月9日）第19周（1月6日）争做环保小卫士 环境保护教育

　负责人

篇二：以中秋节为主题的升旗仪式

小学开展我们的节日·中秋节实施活动记录

　活动要求：

　 1、了解中秋节的有关知识。

　 2、介绍有关中秋节的传奇故事。

　 3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。

　活动过程：

　一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

　（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

　二、中秋知识竞猜：

　 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

　（春节、端午节、中秋节）

　 2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？ （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

　三、故事引趣：

　 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

　“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月

　 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

　好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

　 3、继续介绍关于中秋节的神话故事

　 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)

　4、介绍中秋节的水果(柚子) 四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案

　1、讨论：我们都是住宿生，中秋节也在学校里，不能和爸爸妈妈团聚。不过，虽然我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节，但是我们在三（1）班这个大集体中，和我们的同学老师一起过的中秋节，也是很有意义的。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗？ 大家想过没有，中秋节怎么过？

　2、同学之间交流

　2015 年 9 月 30

　赵集小学开展我们的节日·中秋节实施活动记录

　贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划：

　 一.活动目的：

　 以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

　 一、活动时间

　 2014 年 9 月上旬

　 三、活动内容

　 (一)加强宣传

　 1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·南京中秋”为主题进行演讲，宣传;

　 2、利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

　 (二)分阶段活动：

　 第一阶段：佳节思月——主题阅读

　1.活动内容：

　 (1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　 (2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

　 (3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

　 (4)开展诗词赏析讲座

　 2、参加对象：1——6 年级的学生

　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

　 活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。

　2015 年 9 月 30

篇三：以中秋节为主题的升旗仪式

ongxiaoxue 中秋活动总结 zhongxiaoxue 中秋活动总结(一)：小学中秋节活动总结

　小学中秋节活动总结

　一、 活动目的：

　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　围绕“月儿圆圆话中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神

　活动一：中秋节的风俗和来历

　1、周一升旗仪式进行国旗下演讲，知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　活动二：月饼【zhongxiaoxue 中秋活动总结】

　1、感受月饼的香甜。

　2、体验劳动和分享的乐趣。

　活动三：网上阅读

　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　活动四 ：组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集【zhongxiaoxue 中秋活动总结】

　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　五、应用与深化

　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中

　秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　各班开展中秋诗文朗诵会，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。通过手抄报、诗歌、散文、诗词让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

　楼德镇中心小学

　2015 年 10 月

　zhongxiaoxue 中秋活动总结(二)：2015 年小学中秋节活动总结

　首善镇中心校 2015 年“我们的节日——中秋”主题活动总结

　农历 8 月 15 日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

　一、中华经典诵读,中秋诗文朗诵会,中秋民俗故事会,每个年级都确定了一个主题，以班会课的形式开展活动。主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承。【zhongxiaoxue 中秋活动总结】

　二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动.与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

　三、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

　总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中

　华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

　zhongxiaoxue 中秋活动总结(三)：2015 小学中秋节活动总结

　小学中秋节活动总结范文一：

　中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9 月 22 日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了”难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着”相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。

　活动首先进行了”佳节中秋时尚过，资源回收利环保” 回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。

　经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品（一个精美的小灯笼和一个精装月饼），喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！

　在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！

　小学中秋节活动总结范文二：

　一、 活动目的：

　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　围绕”独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区......广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

　三、活动地点：教室、自己家里

　 四、活动内容：

　活动一：中秋节的风俗和来历

　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　活动二：月饼

　1、感受月饼的香甜。

　2、体验劳动和分享的乐趣。

　活动三：网上阅读

　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　活动四：协作交流

　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　五、应用与深化

　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

　积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

　小学中秋节活动总结范文三：

　一．利用国旗下讲话，认真开展宣传教育

　9 月 19 日升旗仪式，我校初三 4 班学生张佳玉作了”我们自己的节日--中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

　 9 月 27 日升旗仪式，初三 3 班学生王娇以”我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。

　二．积极开展各类主题班会活动

　1、”我们的节日.中秋节”主题班会活动

　9 月 14 日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用 9 月 20日班会课时间开展”我们的节日.中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。9 月 20 日下午第三节，全校 15 个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

　2、纪念”抗日战争胜利 xx 周年”主题班会

　9 月 27 日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念”抗日战争胜利65 周年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用 ppt 展示了近期发生的钓鱼岛事件。通过此次班会活动，激发了学生的爱国热情。

　3、”学习上海、感恩祖国--我拿什么感谢你”主题班会活动

　结合第 xx 个国庆节，初三年级六个班利用 27 日班会课时间，开展了”学习上海、感恩祖国--我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中，各班通过 ppt 展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化，让学生真切感受到上海的援建之恩。教育学生学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。

　三、认真开展”感恩、奋进”大家唱活动

　为进一步激发学生感恩之情，我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。

　首先，德育办安排广播室负责老师在网上下载《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间，轮流播放以上歌曲。

　其次，音乐老师利用音乐时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。

　最后，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体学生

　合唱一曲感恩歌曲。

　小学中秋节活动总结范文四：

　为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于 9 月 24 日--28 日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响”我们的节日”--中秋主题活动。

　活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

　各班级开展了”知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品--圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日

　zhongxiaoxue 中秋活动总结(四)：2016 中秋节简单介绍

　每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

　我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

　相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她...

篇四：以中秋节为主题的升旗仪式

中秋 XX活动总结怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分， 她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。

　包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育， 在校领导的支部安排下， 我班成功开展了“我话中秋”主题班会和 “怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才╠╠致亲人的一封信 ”等讨论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料， 向大家介绍了中秋节的来历， 还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，

　《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一╠╠嫦娥奔月； 中秋传说之二╠╠吴刚折桂； 中秋传说之三╠╠朱元璋与月饼起义。

　学生们还饶有兴趣地布置软木板， 用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型， 既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。

　通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生 __这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校中秋节活动小结（ 2）：一、活动准备充分。学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立 60 周年、改革开放 30 周年祖国发生的巨大变化， 并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡

　二、活动丰富多彩。

　 1 、开展了“迎中秋诗文诵读” 主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句， 齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节， 诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱， 增强学生的民族自豪感和文化自信心。

　 2 、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围， 用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。

　 3 、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。

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　 4 、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报， 由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

　通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还 __ 这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。小学中秋节活动总结一、 活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日， 用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会， 可以与家人增进感情。围绕“月儿圆圆话中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中 __ 传统佳节 ; 为什么叫中秋节 ; 中秋节民间的传说、民间庆祝方式; 了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛， 使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感， 传承中华民族的传统文化， 培养学生良好的语文素养， 激发学生的民族自豪感。

　并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神

　活动一：中秋节的风俗和来历

　 1 、周一升旗仪式进行国旗下演讲，知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　 2 、 __的传统文化产生初步的兴趣。活动二：月饼

　 1 、感受月饼的香甜。

　 2 、体验劳动和分享的乐趣。活动三：网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　活动四 ：组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获， 一同来体验共同的快乐。

　五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生自己怎样度过今年的中秋节， 并通过语言或其他方式表现出来。

　通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集的能力与习惯。各班开展中秋诗文朗诵会，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。通过手抄报、诗歌、散文、诗词让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想， 营造诗意的校园学习生活环境。楼德镇中心小学

　 xx 年 10 月小学中秋节活动总结 xx

　小学开展“中秋节”手抄报活动总结

　 9 月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展“中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质， 丰富了学生的学习文化生活， 充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵， 深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感， 更加的热爱祖国。小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年， 继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。

　学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。

　从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。收到了很多报刊。结合小学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色， 在活动中学生会注重创新形式，灵活将文

　字及绘画穿插起来， 本次活动的举措， 真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。

　其次，可以看出学生的学习态度， 能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。小学中秋活动总结中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。

　9 月22 日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保” 回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜 ;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下， 进行了剪纸活动， 主要进行剪灯笼的比赛。五、 六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的

　活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五 (1) 中队、四 (2) 中队、二 (1)中队荣获最佳活动组织奖。经过近一个小时的比赛后， 全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。

　当获奖队员拿着自己的奖品 (一个精美的小灯笼和一个精装月饼 ) ，喜笑颜开， 陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束 ! 在整个活动的过程中， 全校师生都能够以积极的心态、 高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面 ! 篇二：三(5) 班《庆中秋》主题活动方案、总结

　 xx-xx 学年度三（ 5）班《庆中秋》节日方案一、活动目的：

　 1 、中秋节是中国的传统节日， 通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节

　日文化。

　 2 、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　 3 、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情， 让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动地点：四（ 3）班教室三、活动过程：中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

　今天我们一起来走进中秋佳节， 一起来感受中秋佳节。（一）

　、中秋节的来历和风俗

　 1 、 中秋节的由来（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

　（2）出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子？ （每个月的十五日左右。

　）（3）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日， 这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

　中秋的另一个说法是：

　农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻， 每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　 2 、中秋节的传说与民间故事

　3 、队员介绍中秋节的习俗中队长：好，听了故事，你们一定意犹未尽吧。现在谁来介绍中秋节有趣的传统习俗。

　“民间赏月、拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。二、中秋词佳句知多少

　中队长：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。小队交流带有月的诗句。

　“少时不识月， 呼作白玉盘。”——《古朗月行》“明月几时有，把酒问青天。”——《水调歌头》“床前明月光，疑是地上霜。”——《静夜思》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁。——吴歌《京本通俗小说》举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》三、 中秋佳节话月饼

　品尝月饼，感受月饼的香甜。中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

　引出——吃月饼、送月饼

　 2 、举办月饼宴中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆； 和家里人一起吃； 还和好朋友一起吃。

　）四、中队辅导员总结队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意， 虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们四三中队是一个完整的大家庭， 就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

　“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个队员的参与，相信我们的明天会更美好。

　 xx-xx 学年度三（ 5）班《庆中秋》节日教育总结 这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化， 陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动， 给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动， 把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。同时了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意， 虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节， 但每个人心中有个共同的最美好、 最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们四三中队是一个完整的大家庭， 就像中秋节的月亮一样圆圆整整！“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。

　感谢每个队员的参与， 相信我们的明天会更美好。篇三：小学“我们的节日·中秋节”活动方案及总结小学“我们的...

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